Neviditelný pes
První český ryze internetový deník. Založeno 23. dubna 1996Diskuse k článku
Zpřesnění pravidel? Zakázat ten nesmysl
Upozornění
Litujeme, ale tato diskuse byla uzavřena a již do ní nelze vkládat nové příspěvky.
Děkujeme za pochopení.
|
D. Polanský 31.3.2016 7:11Většinou z absolventů humanitních studií a ještě ekonomů se rekrutují hlasatelé největších nesmyslů a různých reforem. Ani se nedivím, těch blábolů co na výšce slyší, z těch by se inženýr, technik, řemeslník, farmář poblil. |
|
A. Zajícová 31.3.2016 7:11Re: A kde je tedy chyba? Podle toho vyprávění...ano. |
|
P. Rajman 31.3.2016 7:11Je to účinná obrana proti nastupující "kulturní revoluci". |
|
|
P. Maleček 31.3.2016 7:06Žádná blbost - záchrana před inkluzí to je. Aston opět předvádí svou demenci. Povinné veřejné základní školství je už od dob Marie Terezie, to jo, ale že by se ho i dnes, natož tenkrát zúčastňovali potomci mocných, to mi nějak uniklo. Však i socanka Buzková, v té době ministryně školství, odmítla svého potomka vhodit do soukolí veřejného školství, byť ho sama řídila. A i dnes sami socanští mocipáni domácí vzdělávání podporují. To jako záchranu jejich potomků před jimi zinkluzovaným veřejným školstvím. |
|
|
D. Polanský 31.3.2016 7:06Re: A kde je tedy chyba? Já chodil do jednotřídky. Učitel také jako hora, hudebník, ale žádný kliďas, zuřil, když jsem něco nechápali. Občas nás i řezal, nejen pravítkem na zadek. To byly rány jiného kalibru. Šikana nebo něco podobného nepřicházelo do úvahy. Nemilosrdně potlačil sebemenší náznak šikany. A přesto vzpomínám rád. Pak jsem chodil na ZŠ v Malackách. Katastrofa, vláda ředitelky ženy. Učitelů minimálně, většinou učitelky. Škoda mluvit. |
|
M. Franková 31.3.2016 6:54Re: A kde je tedy chyba? Máte dojem, že je mi sto?-)) |
|
|
A. Zajícová 31.3.2016 6:52Re: Kdopak nám tu prská nad kulturní antropologií? Tak hlavně že si to uvědomuje, humanitně vzdělaný Neff:)) |
|
|
A. Zajícová 31.3.2016 6:50Re: A kde je tedy chyba? A u koho mu to procházelo? U Z.Nejedlého? |
|
|
P. Boublíková 31.3.2016 6:48Re: Kdopak nám tu prská nad kulturní antropologií? Ještě jednou děkuji :-) ono totiž, i p. Neffovi, jde o kvantitu - vámi jmenovaných specialistů je málo, humanitně vzdělaných nadbytek. |
|
|
A. Zajícová 31.3.2016 6:47Re: Zdravý lidský rozum ze světa odchází - a iracionální Merkelová je absolventka státního, povinného vyučování, určitě školy nedotčené inkluzí a podobnými nesmysly. |
|
|
A. Zajícová 31.3.2016 6:44Re: Kdopak nám tu prská nad kulturní antropologií? dnes ano, paní Boublíková. |
|
|
A. Zajícová 31.3.2016 6:38Re: No, k vytvoření nového, vnitřně svobodného, skutečně se domníváte, že ti prosazující hovadiny jsou ročníky 1991 a méně? |
|
|
P. Boublíková 31.3.2016 6:38Re: Kdopak nám tu prská nad kulturní antropologií? Jako vystudovaný chemik si smím zaprskat? Díky... |
|
|
M. Franková 31.3.2016 6:32A kde je tedy chyba? Můj mladší syn už nyní přemýšlí, kam dá dceru do školy. Jsou jí tři a půl, do školky chodí, je to společenské dítko a nemá s ostatními dětmi žádné problémy, ba právě naopak. je to oblíbený smíšek. Já vyrostla na vesnici ve "dvojtřídce". V první a druhé třídě jsme měli vynikající paní učitelku. Třeťáky, čtvrťáky a páťáky učil pan "řídící". Chlap jako hora - nám tak připadal, a uměl všecko! Hrát na housle i dát pravítkem na zadek. Každý čtvrtek dělal odpoledne knihovníka, a dbal na to, aby žáčci četli! V létě přírodopis venku - znal snad každou kytku, keř, strom, nebo u něj na dvorku mezi slepicemi. Vše jsme měli tzv. z první ruky. Když jsme přecházeli na "měšťanku, ti lepší z nás dostali za povinnost přinést ukázat vysvědčení, zda jsme naší škole neudělali ostudu. letěli jsme nejprve za panem řídícím, a pak teprve domů!Nepamatuji se, že by na základce byla za celých mých pět let školní inspekce! Co řekl pan řídící bylo svaté a jeho autoritu si nikdo netroufl napadnout. všichni jeho žáčci na něj vzpomínáme dodnes! O mě zkrátil učební pomůcku - dřevěný metr, o deset centimetrů a se slovy - "běž to vrátit vedle a pochlub se, proč je kratší" mě poslal k prvákům a já to na sebe hrdě práskla. Nikdy nikomu neukřivdil a třídní schůzky nesvolával. Když měl někdo problém, on si odchytil rodiče na vsi. Moc málo z toho , co píši by mu asi dnes prošlo u min. Valachové. Jemu by zase asi hlava nebrala současné školství. Mně to ostatně nebere hlava též. Asi proto, že mám jeho základy. Pane řediteli, díky ! |
|
|
S. Ševeček 31.3.2016 6:30Demontáž? VTUTOCHVÍLI? Brzy jste si všim ́ Astone! |
|
|
J. Schwarz 31.3.2016 6:29Re: Když mám byt či dům v oblasti Pokud použijete stejné učebnice, pak potomka naučíte učivu zš mnohem rychleji doma než ve škole. |
|
|
A. Zajícová 31.3.2016 6:28Kdopak nám tu prská nad kulturní antropologií? Architekt, inženýr slaboproudař, konstruktér, lékař, astronom, chemik či strojař? Kdepak, absolvent fakulty sociálních věd a publicistiky:)) |
|
|
J. Schwarz 31.3.2016 6:27Re: Kulturní revoluce už je tady každý nechť si svá studia zaplatí a následně se získanými znalostmi i uživí / ovšem ne za veřejné peníze jako člen dotované neziskovky nebo zbytečný úředník /. |
|
|
J. Fridrich 31.3.2016 6:27Zdravý lidský rozum ze světa odchází - a iracionální Zdravý lidský rozum ze světa odchází - a iracionální myšlení přichází.. Je to vidět na mnoha příkladech - pozvání nepřátelských hord do Evropy a tím její dobrovolné zničení, šíření neuvěřitelně hloupých a nereálných konspirativních teorií kterým čím dál, tím víc lidí věří......... Inkluzi a podobné nesmysly vymysleli " nejlepší žáci ze zvláštních škol " jak nazývali podobné inteligenty Šimek s Grossmannem ve svých povídkách... Myslím, že autoři této nesmyslné myšlenky sami prošli - a pochází z testovací inkluzivní třídy. |
|
|
J. Schwarz 31.3.2016 6:24Domácí vzdělávání je obranou rodičů proti tuposti školského systému a jeho neustálým "reformám". A pokud jde o "iniciativy studentů" a "foukání větru" - vše by se vyřešilo, kdyby vysokoškolské vzdělání / jakékoliv / nebylo považováno za veřejný statek, nýbrž za soukromý / v některých případech nejde vůbec o statek, jen o plytkou soukromou zábavu společensky škodlivější než střílečky na mobilu / a bylo placeno "studujícím" který by byl následně nucen se svým oborem i uživit. Howgh. |
|
|
P. Boublíková 31.3.2016 5:59Starověk v Prusku? Evidentně žádný vychytávač chyb neopraví :-D Podle mého názoru dětství a škola k sobě patří, vůbec si nedovedu představit, že bych nechodila do školy... Už od malička jsem slýchala školní historky svých rodičů, prarodičů atd., jít do školy bylo něco naprosto samozřejmého a vůbec nikoho nenapadlo, že by to mělo být jinak... Holt nová doba, nový mrav. |
|
|
P. Rajman 31.3.2016 5:27Návštěvu Číňana nelze druhý den přejít mlčením. Na to byl celý humbuk příliš bombasrický. Má to podobné následky jako přechodit chřupku. |
|
|
P. Rajman 31.3.2016 4:58Kulturní revoluce už je tady ktetá začíná "nevinými" útoky na pražskou kavárnu, pokračuje přes ostrakizaci některých oborů a kočí rozdupáváním brejliček a koncentráky nebo defenestrací. |
|
|
P. Rajman 31.3.2016 4:46Kulturní revoluce už je ta Tím, že Aston papouškuje v případě chudáků kulturních antropologů českého Mao-ce-tunga, (což je u nemalé části veřejnosti dnes v módě) dává najevo jak je mu svět pana Zemana blízký. |
|
|
P. Dvořák 31.3.2016 2:26Re: "skvělého dirigenta" To jako že počkáme, až zaklepe taktovkou a pak budeme hrát pouze tehdy, když na nás ukáže? |
|
|
J. Jurax 31.3.2016 2:18Re: Když mám byt či dům v oblasti A zvládnete doma celou ZŠ nebo jenom první stupeň? Není moudřejší dát děti na školu, v níž se ve větším množství etnicky odlišné osoby nevyskytují? Netvrďte, že se taková v širším okolí nevyskytne, pokud nebydlíte zrovna v Chánově. |
|
|
J. Jurax 31.3.2016 2:12No, k vytvoření nového, vnitřně svobodného, osobnostně rozvinutého euročlověka ještě zbývá rozvrátit dosud jakžtakž fungující školství. Hlupci jsou lépe ovladatelní. Od dob Buzkové zrušivší povinnou maturitu z matiky kráčejí jí podobní ve stejných stopách a vedeni hlubokým přesvědčením o správnosti svých pokrokových a momentálně módních teorií pokoušejí se prosadit jednu hovadinu za druhou. Mají jedno společné - nikdy si nezkusili učit na základní či střední škole. |
|
|
M. Červeňák 31.3.2016 2:09Když mám byt či dům v oblasti ve které se ve větším množství vyskytují etnicky odlišné osoby a nemám velkou možnost se vyhnout opravdu nežádoucímu kontaktu mezi mými dětmi a jejich potomky, pak je lepší, než je nechat otloukat, zvolit domácí formu vyučování. Jsem si NAPROSTO JIST, že znalosti mých dětí budou na mnohonásobně vyšší úrovni, než znalosti těch, kteří podlehnou tlaku a své děti obětují zmíněnému všeobecně vzdělávacímu procesu... |
|
I. Dekyský 31.3.2016 2:02Re: Bornovi Třeba ožralého Vaška, že |
|
|
M. Červeňák 31.3.2016 2:01Domácí vzdělávání je někdy opravdu výhodné už jen kvůli různým Čábelkům, kteří si přinášejí "patent na rozum" a snaží se ho za každou cenu vnutit všem ostatním... |
