Prvek 13.3.2007 13:27

Evidentní případ novináře

který není chytrý na psaní. Což vysvětluje, proč se nevěnuje matematice.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

Saša 13.3.2007 13:24

Tento článek je moc krásný

a já s ním souhlasím od začátku do konce s jedinou výjimkou: já jsem některé své učitele matematiky měl rád.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

djer 13.3.2007 13:22

Matematika nejsou jen vzorečky

Matematika neučí jenom "vzorečky", učí i kritické myšlení obecně. Naučíte-li se o věcech logicky přemýšlet a svá tvrzení dokazovat, budete méně manipulovatelný - ať už médii nebo reklamou. A to je možná v čase počítačů a kalkulaček její největší přínos ke vzdělání našich dětí :-)

• reagovat
• nahlásit příspěvek

tich@dohoda 13.3.2007 13:16

ta maturita, drazi diskutujici je ve skutecnosti pouze divadlo

ono mezi maturitou a ukoncenim skoly/stredni/ jsou jeste 4 roky studia a povinost projit z matematiky do vyssiho rocniku, to znaci vsechny ty pisemky, testy,zkouseni. V tom navrhu zakona nikde neni, ze se matematika zrusi, jen z ni nemusite maturovat a mate volbu co misto matiky k mature, coz u me byla moznost chemie nebo nemciny. Ovsem celou stredoskolskou matiku jsem musel pochopitelne absolvovat, coz budou muset i dnesni i budouci maturanti. Cela diskuse mi /az na cestne vyjimky/ pripomina dalsi oblibena temata pro blbe, "radar ano, radar ne, Klaus je dobry, Klaus je grazl, Amerika je nepritel, USA jsou pritel, Zidi ovladaji svet, Zidum se ublizuje. Co me udivuje nejvice, tak nazory "matematiku", ti to totiz jako ti nejchytrejsi uz davno meli pochopit, ovsem mozna to s tou genialitou nebude tak zhave a chybicka se vloudila, asi aplikovali chybny vzorecek. Cest :-)

• reagovat
• nahlásit příspěvek

portwyn 13.3.2007 13:11

Děkuji panu autorovi za jeho obranu matematiky, ale...

Především díky za článek, který snad ani do Lidovek s jejich permanentním protiučitelským tažením (Akademie) nepatří.

Nicméně si myslím, že není nutné, aby se žáci učitelů matematiky báli. Že se bojí matematiky jako předmětu je normální (matematika je spravedlivá, neodpouští, neokecá se a není královskjé cesty k matematice), ale nevidím důvod, proč by na základce nebo na střední nemohla být učena s úsměvem. Lze zahájit hodinu vtipem, dát zábavnou úlohu, přihodit obrázek, hlavolam...jde to.

Nemyslím ostatně, že by se mne mí žáci báli. A to mám k matematice ještě fyziku. Rovněž kolega a kolegyně nepatří mezi obávané psy.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

Pepa Jetel 13.3.2007 13:07

K čemu je vlastně maturita?

Považujeme ji za známku připravenosti na studium vysoké školy (1) nebo jakýsi souhrn vědomostí, který si ze školství odneseme a který budeme v životě potřebovat (2)?

V případě (1) by maturita z matematiky měla být nepovinná a měla by zahrnovat veškeré středoškolské učivo.

V případě (2) by měla být matematika zahrnuta do povinného předmětu "základy přírodních věd", a testováno by mělo být jen to důležité ve vazbě na ostatní přírodní vědy.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

doktor 13.3.2007 12:50

Názorů Miloše Čermáka si vážím,

ale jeho poslední věta, považující za "chytré" (co je to chytrost?) pouze matematiky, je příliš sebestředná. Viz "V matematice je důkaz demonstrace nutné pravdivosti nějakého tvrzení za určitých předpokladů (axiomů). Matematický důkaz musí být založen výhradně na nezpochybnitelných pravidlech rozumu (ta jsou vyjádřena v matematické logice ve formě logických axiomů), nepřipouští žádný postup založený na názoru, experimentu, intuici či zkušenosti. Tato skutečnost dělá z matematického důkazu nejjistější známý způsob ověření pravdivosti nějakého tvrzení. Stejné vlastnosti však činí matematický důkaz zcela nepoužitelným v jiných oblastech než v samotné matematice. " z Wkipedie. Za mých mladých let jsme se na gymnaziu dělili na humanitní a matematickou větev. Za méněcenné jsme považovali kolegy z větve matematické (protože většinou holdovali také košíkové, říkali jsme jim "basketbalisti"). Inu, puberta. Není v případě pana Čermáka trochu opožděná?

• reagovat
• nahlásit příspěvek

vi 13.3.2007 12:41

Mea culpa mea maxima culpa!

Nic by mě nepotěšilo víc, než opačný názor p.Čermáka. Nemám rád jeho názory, nesnáším ho, je krásné když je lump takový, hezky jednobarevný a cítím se jako prodejná holka, protože s ním naprosto souhlasím. Je to jako po znásilnění. Jdu se osprchovat.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

Charlie 13.3.2007 12:19

Maturitní vysvědčení.

Existuje v Čechách firma (s.r.o.) která si říká SRŠS (nebo tak podobně) pořád se stěhuje z jednoho města do jiného protože má potíže s placením nájmu, a tenhle výdělečný podnik dává „maturitní vysvědčení“ svým „studentům“.  Měl jsem příležitost tyto „maturanty“ zažít v diskusi, jejich myšlení bylo hluboko pod úrovní základní školy. Jen pár politicky korektních frází znali. Nic víc.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

stachanov 13.3.2007 12:00

ano, matiku učit, ale ne z ní dělat maturitu

Mám doje, že pro to nejvíc horují lidé, co ji nikdy nedělali, a pak šílení obdivovatelé krásy matematiky  přeci když chce člověk studovat něco jiného, je nesmysl, aby si vtloukal do hlavy kombinatoriku a já nevím co. Každý rok střední školy dostane vysvědčení a tam je známka z matiky, když neví nic, tak ať propadne. Ale je nesmysl nutit lidi z matematiky maturovat na ohodnocení základů stačí právě vysvědčení, kdo chce uměl do detailů funkce, goniometrii a já nevím co a studovat to, ať z toho maturuje jinak je to klasická chyba c.k. rakousko-uherského školství, natlouct do hlavy všechno !

• reagovat
• nahlásit příspěvek

Charlie 13.3.2007 11:48

Chyba není v dětech ale v učitelích.

Matematika je jako přesné logické myšlení základ všech věd. U přírodních věd to je jasné každému, o tom se nemusíme bavit. Ale i „humanistické vědy“  jako třeba sociologie se neobejdou bez některých oborů matematiky (statistika). Logické myšlení ale potřebují všechny. Kdo neumí matematiku, neumí logicky myslet. Má smůlu. Zrušení povinné matematiky u maturit je zločin spáchaný na celém národě. Jenže tady se opět jen opičíme po jiných. I v Německu je možné nematurovat z matematiky.

Hodně dělám doučování matematiky a fyziky. Nejčastější věta, kterou od žáčků slyším, je: „Kdybych byl věděl, že je to tak jednoduché, tak bych tu pětku nedostal“ . To říká hodně o způsobu jak se bohužel matematika dnes vyučuje. Pokud se tomu ještě dá říkat vyučování. Chyba není v dětech ale v učitelích.

• reagovat
• nahlásit příspěvek