Neviditelný pes

První český ryze internetový deník. Založeno 23. dubna 1996

Lidové noviny

2.5.2024 | Svátek má Zikmund

Diskuse k článku

ŠKOLSTVÍ: Vychováváme generaci slabých idiotů?

Upozornění

Litujeme, ale tato diskuse byla uzavřena a již do ní nelze vkládat nové příspěvky.
Děkujeme za pochopení.

Zobrazit příspěvky: Všechny podle vláken Všechny podle času

pavel 99 9.2.2009 12:37

Re: Vzdělání pro všechny

co by dneska počítali, když neumí zpaměti sčítat a malou násobilku.

poste.restante 9.2.2009 12:21

Re: Vzdělání pro všechny

Jenomže ti popřevratoví středoškoláci byli vzděláváni za zcela jiných podmínek. Zeptejte se kantorů na středních školách kam šla úroveň znalostí. Podívejte se na blog kolegy Martíška, který plody práce středních škol sbírá na vysoké.

Mnoho předlistopadových středoškoláků na vysokou nesmělo a naopak tam bylo mnoho sice debilních, ale nomenklaturních kádrů - kandidátů členství v KSČ

Pokud kráčíme směrem škol jen pro ty co mají velké peněženky, detekčních rámů ve dveřích škol a ochranek na školách. Pokud pár mrtvých kantorů a studentů je cena za demokratizaci školství, pak děkuji, ale nechci.

jarmich 9.2.2009 12:35

Re: Vzdělání pro všechny

Dovolím si polemizovat z myšlenkou že, "na kvalitni školy se dostanou jen bohatí ". Státní škola nepotřebuje peníze studentů, a tudíš na nich není existenčně závislá. Ale soukromá škola ano, a proto tam vystuduje kdejaký zbohatlický blbeček. Jde pouze o to, kdo toho studovanýho blbečka zaměstná. Tohle je součastný stav. Jinak s vámi souhlasím.

Ludva 9.2.2009 14:13

Re: Vzdělání pro všechny

Myslím, že už pár těchto škol existuje. Ti bohatí to platí a ti co dostanou stipendia zvednou kvalitu. Není to zrovna rovnostářské, ale mohlo by to fungovat. Dnes totiž nestačí jen duševní schopnosti, musí být také patřičně drahé technické vybavení, aby se dal dělat výzkum.

Poklop 9.2.2009 12:05

klukovská čest

Několikrát jsem dostal pár facek a ani jsem se různého řádění nezúčastnil a prostě si doma stěžovat mě vůbec nenapadlo.Třeba by šla matka si do školy stěžovat,ale prostě klukovská čest by mě to nedovolila.To bylo pro nás kluky dost ponižující.

Alena 9.2.2009 13:08

Re: klukovská čest

Nebyla jsem otloukána, jen dvakrát par facek od maminky a jedna od tatínka.Z láskou za ně děkuji! V rodině existovalo něco, co se jmenuje řád! Bylo to jakesi 2x a dost! Přesně jsme věděli jak to finguje, kdo nerespektoval, VĚDĚL, že nastává sankce, a s tímto vědomím přijímal facku i dvě! Nikdo z nás neměl pocit pokoření, křivdy, mohl si vybrat! Když bylo nějaké chování, jednání nevhodné, maminka nám řekla, to se nedělá a krátce řekla proč. Když jsme její vysvědlení nerespektovali, příšlo důrazné připomenutí se zvednutím obočí a přísnném odmítavém obličeji. Pokud pokušení přesto bylo tak velké, že jsem to nerespektovali, přiletěla bolestivá facka a šmytec, bez komentáře.

poste.restante 9.2.2009 12:05

učitelský strach

Já vím, že se opakuji, ale o kus níže jsem psal:

Ale zakopaný pes je jinde. Učitelé mají strach se ozvat. V době, kdy dětí je málo, škol mnoho. V době, kdy ředitel či celá škola jsou vydáni na milost a nemilost zřizovatele = libovůli politiků, jejichž vlastní (spíše teoretická) odpovědnost končí volebním obdobím. Kdy koneckonců učitel samotný je odkázán na milost ředitele, když už ne existencí, tedy určitě výší platu. Tedy v takové době je těžké býti hrdinou.

Víte, peníze jdou formou normativu na žáka. A těch je dnes málo. Střední školy berou děti bez přijímaček a chraň bůh někoho vyhodit, protože jemu v patách bude kráčet učitel, na jehož výplatu už nezbude. Ani základky na tom nejsou o mnoho lépe. Školy se zavírají a ne vždy s ohledem na kvalitu. Škola, která se snaží udržet úroveň vzdělanosti = náročná škola = klesá zájem uchazečů = zralá na zrušení. Většina učitelů dobrovolně snižuje laťku.

A kázeň: "Pane kolego, uvědomte si, že pokud se ta událost s fackou (drogami, šikanou) dostane na veřejnost a nedejbůh do televize, může nás to stát místo všechny. Raději to vyřešímě v tichosti , že." V kolika ředitelnách už zazněla podobná slova. Kdo nepochopil včas, hledal si od září místo jinde.

Aleš 9.2.2009 12:16

Re: učitelský strach

Naprosto souhlasím. Je to přesně tak, jak je napsáno v tomto příspěvku. Kvalitu výuky na škole a mantinely chování žáků určuje vedení školy. A pokud vedení netáhne s učiteli za jeden provaz ( je "na jiném břehu" ), pak zpravidla roste nekázeň žáků a klesá úroveň jejich vzdělanosti.

Eva D. 9.2.2009 18:53

Re: učitelský strach

Ono to bývá i jinak. Učitelé - kolegové a kolegyně- Vás mohou podrazit, ne vedení.

Znám příklad, kdy učitelka dala známku na vysvědčení, zcela spravedlivě. Byl to výborná a v jiných třídách oblíbená češtinářka. Jenže, třídní této třídy si ji, nic netušící, pozvala do třídy a postavila před své miláčky, ať vysvětlí, proč Marušce dala 2 a ne 1! Takový pranýř před 13letými dětmi.

Ta dobrá češtinářka už je jinde, pochopitelně.Dobře jí tak, chtěla aby děti četly a přemýšlely! Ony se mnohé děti radši nakonec nadřou ty telefonní seznamy, jde to rychleji.

Robin 9.2.2009 11:56

Ještě bych podtrhl

co je to za vedení školy, kteří se za učitele omlouvali?! Kdyby na té škole byl kolektiv, který za něco stojí, tak by se za kolegu postavil. Třeba i tak, že jestli musí jít on, tak půjdeme všichni. To by bylo chlapské. Pokud to neudělali, jsou stejní jako ti spratci či jejich rodiče.

Jura Jurax 9.2.2009 11:59

Re: Ještě bych podtrhl

Hm ... nevím ... chlapské, když učitelské kolektivy jsou feminizovány ... ... ale jinak má Váš názor něco do sebe.

glos 9.2.2009 12:19

Re: Ještě bych podtrhl

Nejsou, většinou to nedělají pro zábavu. Přijdou o obživu. Rodiče těch "spratků" o nic nepřišli. Možná že něco ještě vysoudí na škole.

Bibiana 9.2.2009 13:13

Re: Ještě bych podtrhl

Rodiče spratků o nic nepřišli, jen člověk byl uštván k smrti! Jak se nám tu žije v tom zasmrádlém kamrlíku ve jménu humanismu a svobody.

Drobek 9.2.2009 11:56

Nadprůměrná znalost IT TROCHU JINAK

)-PEDAGOGovi se omlouvám za stejný nadpis, vezmu to z jiného úhlu pohledu. V IT pracuji od 1988. Tedy mohu hodně srovnávat.

Mé okolí je plné známých od kterých slýchám obvyklou větu "To bys koukal co ten náš kluk/holka s tim PC umí! Je to (malej) génius!" . PC takového génia obvykle končí poměrně periodicky v mé kanceláři abych ho já (NEgénius) opravil, odviroval, zachránil tatínkovi/mamince účetnictví, atd. Ti se zájmem si sednou vedle a ptají se jak došlo k tomu či onomu. Instalace hry hry zhruba stejně náročná jako zasunutí VHS kazety do videa a spuštění filmu. Tatínky a maminky tento neznámý svět samozřejmě překvapí a podléhají dojmu, že tomu jejich dítko rozumí... A řekněme si zcela logicky.

To že někdo umí zasunout kazetu do videa neznamená že ví jak video funguje. Běžný uživatel to nepotřebuje. Ale (NADPRŮMĚRNĚ) ZNALÝ VIDEOTECHNIKY ANO!!!

Nevím jak se učí IT dnes. Věřím že na vysokém stupni se jistě najdou školy kde mají šanci opravdu jen ti co umí nebo umět chtějí a jsou ochotni tomu něco obětovat. Také doufám, že na středním stupni - hlavně na odborných školách jsou kantoři co tomu rozumí a nepředčítají znalosti z knížky a tím degradují sebe sama. Možná trochu sci-fi, ale za sebe musím říci,že většinu znalostí jsem nepochytil na škole, ale v praxi a hodně mi pomohlo hobby. NICMÉNĚ střední škola byla tou startovací rampou, kde nás učili od ohmova zákona po základní typy sběrnic a první 8mi bitové počítače. Dokonce jsem maturoval z analogového počítače :-)) !!! Ten se dnes snad používá pouze v letectví (a to si nejsem již úplně jistý) coby simulátor některých dějů... Nikdy jsem ho nepoužil poté, ale vím že existují a že ne vše lze nahradit digitální formou. Proč na to vzpomínám? Protože pokud si chtěl člověk postavit pitomý zesilovač, musel si sehnat součástky (RVHP, 2 prodejny v Praze...) a to chtělo ÚSILÍ.

To není samochvála a nechci aby to tak vypadalo! Je to jen pohled z jedné strany. Pokud žák nemá zájem je chyba jinde. Pokud ho má, má cestu snadnější..