P. Victorin 25.5.2020 6:11

Pravdivý článek!

• reagovat
• nahlásit příspěvek

V. Mokrý 25.5.2020 5:35

Právě na základě znalostí středoškoláků z dob monarchie a 1.republiky, bylo Československo, do doby Mnichova, tak ekonomicky/průmyslově vyspělé.

Těžko se k takovým základům vrátíme, bohužel !

• reagovat
• nahlásit příspěvek

P. Hatina 25.5.2020 5:29

Jestli bych si dovolil svou teorii o co jde. Ona totiž nevědomost do kterého moře se vlévá Dunaj je asi menší prohřešek, než špatná vědomost (=nevědomost) o tom jak je to s tím takzvaným rušením maturity z matematiky ,

Zatímco to první by jistě mohli z hlavy okamžitě říct znalci zeměpisu, a ti ostatní se podívali do atlasu.

Tak to druhé - by zhruba z hlavy dokázali říct znalci práva. Ovšem i ti by se museli podívat do zákoníků, aby odcitovali čísla paragrafů daného zákona, a jeho přesnou citaci - a co je ještě nutnější, lhůty v budoucnu od kdy ta povinná maturita z M měla platit - ale platit nebude.

v tom je právě ten problém takzvaného obecného vzdělání. V těch třicátých letech se museli učit nejen o tom Dunaju - ale taky na klasických gymnáziích třeba latinsky a řecky. A dnes, krom klasických předmětů taky ekologie, klimatologie, finanční gramotnost, mediální (anti fake-new logie?), informatika,.láska k EU, zločiny komunismu, antirasismus, gender,a ještě spousta dalšího)..

A jak předpokládám, ta znalci psychologie jistě vysvětlí, že při takovém přehuštění výuky se ti žáci nenaučí prakticky nic A pak stačí když se jim v médiích dost často opakuje co - z pohledu režimu takzvaně mají vědět a příliš o tom nepřemýšlet.

• reagovat
• nahlásit příspěvek