P. Boublíková 26.5.2014 6:48

Re: Fakta???

Snad se shodneme na tom, že je dobře, že existují obě možnosti - škola i domácí vzdělávání.

Rodiče by museli být úplně pitomí, kdyby sami nepoznali výjimečně nadané dítě - i když chodí do školy. K rozvíjení nadání a zájmů mohou sloužit u mladších školáků mimoškolní aktivity, a pak je čas jít na víceleté gymnázium (tam se ani ti nadaní nudit nebudou).

Podle mého názoru má ve škole být disciplína, v rodině pohoda (pohoda nerovná se bezbřehé rozmazlování). Ty podmínky, ve kterých se člověk v běžném životě ocitá - jakýsi sociální diskomfort, "srážka s blbcem" atd. - v rodině ani v kroužcích (znovu opakuji: jsou výběrové) nenastolíte. No a provozovat domácí vzdělání kvůli nějakému pocitu výjimečnosti (např. z náboženských důvodů), aby se dítě ve škole "nezkazilo" atd., to už je IMHO naprostá cesta do pekel. Tolerovala bych nějaké zdravotní důvody, zejména na prvním stupni...

Jinak si neodpustím poněkud kousavou poznámku - kolik dětí jste vychovala? Mohou být i nevlastní - vlastní děti pokud vím nemáte. Já mám "na odletu z hnízda" dvě.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

Z. Kulhánková 26.5.2014 6:24

Re: Fakta???

Každému, co jeho jest. Pevný program a disciplinu lze dodržovat i doma. Škola může nejen dát, může i vzít. Pokud není nadání včas podchyceno a podporováno, je to velká ztráta. Učitelka, která má na krku 30 dětí, se těm nadaným nemůže dostatečně věnovat.

U socializace je důležité i to, v jakém prostředí probíhá. Stýkat se s lidmi různých věkových skupin je mnohem přirozenější než denně sedět ve skupině vrstevníků, s kterými dítě kromě věku nemusí mít nic společného. Mít možnost vybrat si společnost, která dítěti vyhovuje a rozvíjí jeho zájmy, je mnohem prospěšnější.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

P. Boublíková 26.5.2014 5:56

Re: Fakta???

Souhlasím víceméně s panem Pavlíkem.

Škola - to je integrální součást dětství, bez školy si dětství nedokážu představit. Včetně těch nablblých učitelek

(některých) a protivných spolužáků (některých). Školní vědomosti se dají naučit kdykoliv, ale období socializace je v životě jen jedno. Na hřišti, v lidušce i ve skautě si dítě vybírá svůj zájem, případně i "kolegy" (když mi tam někdo nevyhovuje - změním program). Je to všechno nepovinné, nezačíná to denně v 8.00, není to příprava na život, který se s nikým nemazlí a který nebývá moc spravedlivý.

Samozřejmě že děti z domácího vyučování lépe prospívají po stránce znalostí, ostatně to píše autor článku - o tom testování. Určitě bych zvládla naučit svoje děti to, co je naučila škola, měla bych na to i dost čase - ale určitě bych jim nedokázala dát to, co škola.

Pokud má někdo doma mazánka - nejpozději v pěti letech šup do školky, aspoň na půl dne. (Moje děti šly taky pozdě a jen na půl dne). Nedávat odpoledne po škole do družiny - to už je zbytečné. No a pokud chce mít někdo ze svých dětí náboženské podivíny a bojí se, že by se ve škole nakazily špatným světonázorem - má na tuto svou volbu taky právo. Nemyslím si, že by měla být školní docházka povinná. Jenom těch dětí je mně dost líto.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

Z. Kulhánková 26.5.2014 5:55

Re: Tak to mě teda poučte

Věnovat se dětem je normální práce matky. A proč by matka s maturitou nebo vyšším vzděláním nemohla učit své děti?

• reagovat
• nahlásit příspěvek

T. Czernin 26.5.2014 5:10

Věřit socanovi

může snad jen jurodivý křesťan...

• reagovat
• nahlásit příspěvek

K. Pavlik 26.5.2014 4:47

Re: Tak to mě teda poučte

To ano ale az po jejich normalni praci - v teto dobe maji byt deti ve skole a ucit se s ostatnimi detmi. Rozhodnuti zda zalovat ze zakovi byla ukradena svacina je mnohem dulezitejsi nez milujici maminka ktera uci matematiku (kterou by se asi sama potrebovala naucit).

• reagovat
• nahlásit příspěvek

J. Němec 26.5.2014 4:41

Lze mu věřit?

Pan ministr Chládek zasahuje do přirozeného chodu věci. On milostivě neumožnil pokračovat experimentu, ale zablokoval proces, kdy domácí škola měla, stejně jako na prvním stupni, tak i na stupni druhém, být uzákoněna. Stojí tedy jednoznačně proti domácí škole.

Navíc hrozí i povinné umístění dětí do předškolního ročníku.

Nakonec tu máme jednu drobnost. Je hezké, jak maily uklidňuje jednotlivé občany, ale veřejně je jeho postoj proti domácí škole negativní. Lze takovému člověku věřit?

• reagovat
• nahlásit příspěvek

Z. Kulhánková 26.5.2014 4:30

Tak to mě teda poučte

Co může být pro rodiče rozumnější náplní času než se věnovat svým dětem?

• reagovat
• nahlásit příspěvek

Z. Kulhánková 26.5.2014 4:29

Re: Fakta???

Nojo, to si asi kolega nemoudře vybral.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

K. Pavlik 26.5.2014 4:25

Re: Domaci uceni je katastrofa

Hystericka ucitelka je to nejlepsi pro pripravu do zivota. Mimochodem rodice by meli tez delat neco rozumnejsiho nez ucit jejich spratky malou nasobilku.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

K. Pavlik 26.5.2014 4:23

Re: Fakta???

Ono neni vse jen ve znamkach. Skola je proto aby ucila pro zivot to ze se nekdo nauci neco od strany 6 do 72 mu bohuzel moc nepomuze. Kolega si poridil druzku ktera ucila deti doma - slovo katastrofa nevystihuje dobre co se stalo pote co uspesne skolu dokoncila.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

O. Roldán 26.5.2014 3:59

Fakta???

Co kdybyste zkusil své dojmy a emoce podpořit nějakými fakty?

Děti z domácích škol prospívají lépe, než ty ze škol státních. To je fakt.

A socializace? Ta nemusí probíhat jen ve třídě, nýbrž na hřišti, v lidušce, ve skautu ....

• reagovat
• nahlásit příspěvek

Z. Kulhánková 26.5.2014 3:54

Re: Domaci uceni je katastrofa

Autorovy děti vyrůstají se třemi sourozenci a určitě nejsou zavřené doma, takže se naučí jednat i z dětmi ze sousedství. Trávit většinu dne pouze s vrstevníky není přirozené, děti se nejlépe socializují stykem s lidmi různého věku.

Místo hysterické učitelky, která překřikuje 30 žáků, mají individuální přístup, takže se učí efektivněji, rychleji a s přihlédnutím ke svým schopnostem. Stráví tudíž učením méně času a víc jim zůstane na vlastní záliby, pomoc v domácnosti, i na tu socializaci.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

K. Pavlik 26.5.2014 3:37

Domaci uceni je katastrofa

Domaci uceni je katastrofa - brani detem se naucit jak jednat s ostatnimi. Az se budou uchazet o misto tak jim tato vlastnost bude poradne chybet. Nabozenske (nejen krestanske) domaci skolstvi je ucinena katastrofa. Konecne ministr co vi co dela.

• reagovat
• nahlásit příspěvek