Neviditelný pes
První český ryze internetový deník. Založeno 23. dubna 1996Diskuse k článku
ŠKOLSTVÍ: O co jde v „romských“ školách?
Upozornění
Litujeme, ale tato diskuse byla uzavřena a již do ní nelze vkládat nové příspěvky.
Děkujeme za pochopení.
|
I. Pávek 29.6.2020 9:12Když pane Dvořáku nečtete volební program jednotlivých stran a nesledujete naplňování podle čeho tedy volíte? Pokud máte jiný systém výběru tak ho tady předložte k diskuzi. Doufám že to není ,,jedna paní povídala". Nebo když nebudu volit toto ta mi manželka nedá? |
|
P. Staronový 29.6.2020 9:19Podle lidí a jejich důvěryhodnosti. Programy až potom, v koaličních vládách, které náš volební systém generuje, stejně nebudou splněny. |
|
|
J. Jurax 29.6.2020 11:09Přesně tak. Akorát bych rád nalezl nějaké spolehlivé kritérium pro posouzení důvěryhodnosti oněch lidí. |
|
|
P. Staronový 29.6.2020 15:10To já taky, pokud dotyčného neznám osobně. |
|
|
P. Dvořák 29.6.2020 10:26Jestli vy máte doma frekvenci pohlavního života podmíněnou účastí ve volbách, tak to si moc často nezašukáte. Určitě nevolím podle systému ,,jedna paní povídala", ale ani podle systému "Přemluv bábu." Pokud vy spoléháte a pozorně sledujete volební programy všech stran, podle programu volíte a potom porovnáte s uvedením do praxe, jste vzácný člověk. Možná byste jich ještě několik v každém státě našel. Ve volbách 2017 bylo 31 stran. To muselo být počteníčko! Do Poslanecké sněmovny se dostalo 9 stran. To musí být porovnáváníčko!
|
|
|
I. Pávek 29.6.2020 11:13I přez vaši přiblblou odpověď pane Nováku považuji stále řešení otázky v článku ŠKOLSTVÍ ve svobodných a demokratických volbách. Pokud to voliči uznají jako závažný problém a politická strana ve svém volebním programu bude mít řešení které voliči podpoří svým hlasem velkou většinou, tak se přístup k nepřizpůsobivým změní. Po dědovi mám pane Nováku takovou malou knížečku z roku 1936, má název ,,Irská přísloví". A v ní je na stránce 127 jedno, které bych si dovolil k vám přiřadit. ,,Od vraha očekávej vždy jen vraždu, od v.la volovinu . . . . . . Těch teček je opravdu 5. |
|
|
I. Pávek 29.6.2020 13:10Teď jsem si všimnul chyby, odpověď je pro Dvořáka. |
|
|
V. Kolman 29.6.2020 12:54Dobrá metoda je, porovnat velkohubé sliby stran s jejich pozdějšími SKUTKY!!! Podle toho volím já. Pravdou ale také je, že téměř není z čeho volit. |
|
L. Písařík 29.6.2020 7:39Velmi podobné i na obyčejných základních školách. K tomu inkluze, já vím, jsou to postižené děti, snad by konečně bylo možno zohlednit to, že jejich schopnosti jsou omezené. Ale to za současného ministra asi nepůjde. Sám bych se spíše přimlouval za zvýšení škol s vyšším nárokem na učivo a pozdějšímu rozdělení výuky na technické obory a současná gymnazia. |
|
K. Salajka 29.6.2020 7:08Návrh rozvíjet dovednosti jako tanec, zpěv a divadlo padl už ve speciálním časopise prokuratury v r. 1980. Jak vlastně vznikají vyloučené lokalit, lze vidět ve filmu Skřivánci na niti /manželka policisty/. Sám jsem zažil v Chomutově během dvou let totální devastaci sousedního dvoupatrového domu na okružní třídě. Liberální stát nemá možnosti, jak vnutit komukoliv základní hygienické návyky. Lenoši jsme všichni, to se ale násobí, když není, kde kopírovat návyky jako je disciplina. První bych řešitel jazyk. Je hezké rozvíjet diverzitu a oživovat řeč svého lidu, ale pro uplatnění v naší společnosti je zatím čeština velmi důležitá. |
|
|
V. Petr 29.6.2020 10:53Socialistický stát ty možnosti nemá. Klasický stát roku 1900 by takové problémy měl, protože by parazity neživil, sociální dávky neexistovaly. Takže nepřizpůsobivé familie by byly z bytů vystěhovány bez náhrady. V ještě dávnější minulosti byli kriminálníci bez pardonu věšeni (v GB ještě před 180 lety a to za podpory veřejného mínění!) |
|
|
P. Dvořák 29.6.2020 6:18Co se stane " . . . o prázdninách mezi 4. a 5. třídou, kdy 1. září přijdou do třídy zcela jiné děti, bez jakéhokoliv zájmu o učení." Takže "Od této chvíle je jakákoli výuka jen karikaturou, nikoho nenapadne, že by mohl získat nějaké vědomosti. Vše je pokryto vulgarismy, a to i z úst jedenáctiletých slečen." |
|
|
V. Braun 29.6.2020 8:48Taky nevím, co měl autor na mysli. Co se po čtvrté třídě stane? |
|
|
P. Staronový 29.6.2020 9:23Cikáňata dospívají. Známý jev i od chovatelů, kteří nějaké adoptovali, viz třeba Tereza Boučková. |
|
|
R. Langer 29.6.2020 10:06Představte si to - přijdou vlastně do puberty. To vás asi nenapadlo, co? |
|
|
P. Dvořák 29.6.2020 10:15Během prázdnin? |
|
|
V. Braun 29.6.2020 10:24To mě nenapadlo, už jen proto, že puberta má sice časově omezený vliv na chování jedince, ale nemění jeho charakter. Stačí, když si vzpomenu na náš slovník cestou do školy nebo o přestávkách, když nebyl v dohledu učitel. Takže puberta nemůže být sama o sobě příčinou tak dramatické změny, jakou popisuje autor. |
|
|
J. Jurax 29.6.2020 11:14Ano. Jistý problém je, že některé děti začnou užívat Vámi zmíněný slovník nejen před učitelem, ale i vůči němu. |
|
|
V. Kučer 29.6.2020 12:54Tento slovník jsme ale používali pouze mezi sebou. Pokud se někdo uřekl před dospělími následovalo výchovné poučení. |
|
|
J. Jurax 29.6.2020 18:14Za mých let to poučení obsahovalo zpravidla lepanec, v případě výživnějšího prohřešku pár facek až plnohodnotný výprask. A lepanec se nerozpakoval uštědřit ani pedagog. Nikdo si na to doma nestěžoval, neboť tehdy taková stížnost neměla za důsledek žalobu na pedagoga, nýbrž podstatný přídavek (viz výše) s poznámkou "pan učitel jistě dobře věděl, za co tě lištil ..." |
|
|
K. Křivan 29.6.2020 10:49Puberta, to je (u nich) vláda genů. A s tím se nedá nic dělat. |
|
|
J. Jurax 29.6.2020 1:14Romské školy ... to by byla dyzgrymynace. Speciální školy pro cikány ... to by bylo řevu. Ovšem jak to řešit nemám tušení, nerozumím tomu. |
|
H. Lukešová 29.6.2020 1:21Jo, jo a platí smutná pravda, že řada Romů nenávidí nás bělochy a to přesto, že když jdou Romové na sociálku, úředníci jim vše přiklepne. zatímco když jde na sociálku bílý Čech mnohdy nedostane vůbec nic. Takže ta diskriminace je mnohdy opačná. |
|
V. Vérosta 29.6.2020 5:39ano, stát tímto oficiálně cikány uznává za méněcenné etnikum. je holt potřeba je celý život krmit jako zviřátka v zoo, protože jinak by dělali problémy. |
|
|
J. Jurax 29.6.2020 18:19Podotkněme, že ne všechny cikány. |
|
|
P. Staronový 29.6.2020 9:25Nenávist a nenávidí není přesné. Jde pouze o parazitní chování. |
|
|
V. Kolman 29.6.2020 19:00Také neznám řešení. Možná by šlo, vydržet ten mnohohlasý řev o "dyškrymynácii" a držet se striktně zákonů. Ale asi jsem příliš velký idealista. |
|
|
H. Lukešová 29.6.2020 1:04Ano, lidé různých ras a etnik mají různé schopnosti, tak jak se liší mezi sebou rasy psů a koček, malý jorkšírek se liší od velkého německého ovčáka, tak se liší běloši od černochů či Asiatů... či lidé různých národů, to však neznamená, že má život toho kterého člověka větší či menší cenu, každý lidský život je drahocenný bez ohledu na to, jaký člověk intelektové, umělecké či pohybové schopnosti. Především je nejdůležitější za každým jedincem vidět člověka... |
|
|
H. Lukešová 29.6.2020 1:06.......jaké má člověk intelektové......... |
|
|
J. Jurax 29.6.2020 1:11Jojo, člověk, to zní tvrdě. |
