Neviditelný pes
První český ryze internetový deník. Založeno 23. dubna 1996Diskuse k článku
ŠKOLSTVÍ: Hloupé opatření
Upozornění
Litujeme, ale tato diskuse byla uzavřena a již do ní nelze vkládat nové příspěvky.
Děkujeme za pochopení.
|
P. Skřivan 28.2.2016 21:06Debatovat o tomto tématu veřejně, je dost podobné, jako probírat, na kterou rakovinu je lepší které cytostatikum. |
|
|
J. Kanioková 28.2.2016 16:51Přesně, naprostý souhlas.. Čapkův citát by se měl vyvěsit v parlamentu ! Případně ho v tuhší podobě omlátit těm vládním dementům omlátit o hlavu ! Oni budou tak dlouho ničit vzdělávací systém, až tu zbude jen národ ovcí ! |
|
Holcman 28.2.2016 15:04:-) Hloupé opatření... Psavec a odborník na fšecko, Matějka, nás jednou všecky semele. Úporně blogující místopředseda F. Matějka je s tímhle tématem přímo na Ídnesu od 24. února, pak od včerejška tuplovaně na Psu. Duplicitně ještě na Valento-Voráčkovaných PL od 25.února, kde nějaký Flinta mu tam píše, cituji:..."Frantu to sejmulo na stavebce, nedodelal ani maturitu. Svinska inkluze, Franta mluvi z praxe."... To o Fanoušovi bude asi natuti prauda praudoucí, protože o tom taky psal on sám. Zpropadený, nedoštudovaný inkluzista a dneska ještě navíc totálně zadlužený bourák. A včil o tom sepisuje málem vědecký práce. :-)) |
|
|
J. Kanioková 28.2.2016 16:52To je k tématu článku ?
|
|
|
J. Kanioková 28.2.2016 16:53Re:. K autorovi příspěvku se vyjadřuje primitiv, k tématu článku člověk. |
|
|
J. Šimek 28.2.2016 18:50Re: Re:. A kdo je ten, co píše o věci, které nerozumí? |
|
|
Holcman 28.2.2016 19:19Re: Re:. :-) Kanioková až napodruhé, ale přesto se vyjádřila. |
|
|
V. Braun 28.2.2016 9:19Ví pan Matějka o čem mluví? Učit v jedné třídě s podprůměrnými žáky, průměrnými a nadprůměrnými znamená .... Na základě výše uvedené věty z článku soudím, že pan Matějka NEVÍ o čem mluví. Podobný mix nadání a schopností je totiž i v "běžné" třídě. Jinak by pan Matějka musel zavést nějaké důkladné testování a třídění předškoláků, aby měl podle čeho ty své průměry a nadprůměry vytvářet a třídit. |
|
|
J. Šimek 28.2.2016 10:24Re: Ví pan Matějka o čem mluví? Jenže Zeman je pro segregaci, takže to schytáte, jako já ... |
|
|
S. Vaněček Šauerová 28.2.2016 11:24Samozřejmě, že neví, odpověď je snadná. Je to podobné jako když provádí rozbor ústavy, ač nepochopil ani to nejzákladnější pravidlo našeho ústavního práva, že politik může činit toliko a výhradně pouze to, co mu ústava a zákony výslovně povolují a ani o písmenko víc. Těžká věc, když se někdo pasuje na vševěda netušíc, jak směšnou figuru sám ze sebe dělá. Takových psavců jsou ale mraky, to není jen pan Matějka. |
|
S. Netzer 28.2.2016 12:25Re: Ví pan Matějka o čem mluví? Ta drzost, že osoba, která nemá dokončené ani středoškolské vzdělání, mudruje o školství. A Neviditelný pes to zveřejní. |
|
|
Holcman 28.2.2016 14:47Re: Ví pan Matějka o čem mluví? :-)) |
|
|
V. Braun 28.2.2016 18:20Re: Ví pan Matějka o čem mluví? Tak zrovna vzdělání nebo nevzdělání pana Matějky mi nikterak nevadí a ani jej nezkoumám. Pokud má k tématu smyslupně co říci i člověk samouk tak proč ne, jen si myslím, že to není případ tohoto článku. |
|
|
J. Šimek 28.2.2016 18:50Re: Ví pan Matějka o čem mluví? To není samouk, ale politikou náhle osvícený chytrák, který se náhle umí "fundovaně" vyjádřit ke všemu. |
|
|
K. Janyška 28.2.2016 9:19Za zločin považuji tzv. osobní asistenty, kteří zcela v dětech potlačí vývoj samostatnosti a osobní zodpovědnosti. Proti tomu, aby byly děti ve třídách společně nic nemám.... Dzp. |
|
|
K. Janyška 28.2.2016 9:20Re: Za zločin považuji tzv. osobní asistenty, kteří zcela Děti se totiž nejvíce naučí od chytřejších dětí, ne od učitelů... Dzp. |
|
|
J. Fridrich 28.2.2016 7:16Inkluzi vymysleli " nejlepší žáci ze zvláštních škol " Inkluzi vymysleli " nejlepší žáci ze zvláštních škol " jak nazývali podobné inteligenty Šimek s Grossmannem ve svých povídkách... Myslím, že autoři této nesmyslné myšlenky sami prošli pochází z testovací inkluzivní třídy. |
|
|
J. Jurax 27.2.2016 23:44Souhlas Není co dodat, ledaže socanští sociální inženýři zase prosazují pyramidální kravinu. Blbost kvete rudými květy. |
|
|
J. Kanioková 28.2.2016 16:54Souzním..
|
|
|
P. Vaňura 27.2.2016 14:28Autor má naprostou pravdu, a to patrně nikdy neviděl mentálně postižené dítě, které v 19 letech nedokáže spočítat prsty na ruce. Ta "inkludovaná" třída mě připomíná někdejší venkovské "jednotřídky" s tím rozdílem, že mentálně postižené dítě často nedokáže nic dělat "samo" bez učitele. A těch postižených dětí je tolik, že nevěřím, že pro ně bude dost asistentů. A pokud bude dítě s asistentem probírat něco úplně jiného, než ostatní děti, není tu důvod, aby se navzájem rušily v jedné místnosti!!! |
|
|
J. Šimek 27.2.2016 16:14Re: Autor má naprostou pravdu, a to patrně nikdy neviděl Argument postavený na víře ukazuje, že o věci víte prd, ale neváháte rozdávat moudra. Běžte do politiky ... |
|
|
P. Vaňura 27.2.2016 17:41Jedna moje známá je předsedkyní odborů na jedné pražské střední škole. Jednou za čas se zúčastní konference, kde jsou zástupci všech pražských základních, středních i praktických škol, je to snad nějakých 60 či nevím kolik škol. Mezi tolika delegáty neví o ŽÁDNÉM, který by si nemyslel, že inklusivní školství je nesmysl. Pro jsou jen byrokraté z institucí, kteří se prosazováním toho nesmyslu živí! Já znám dokonce i systémy a praxi Waldorfských a Montesori škol. Pochybuji, že o tom víte tolik, co já, ale můžete mě přesvědčit o opaku. |
|
|
P. Švejnoch 27.2.2016 18:20Re: Jedna moje známá je předsedkyní odborů na jedné pražské To ovšem panu J. "Spammeru" Šimkovi 066 vykládáte zbytečně. Vychází totiž ze dvou postulátů: 1) Všichni (krom jeho samého, toť se ví!) jsou úplní blbci - a František Matějka obzvláště 2) Není důležité o věci diskutovat, důležité je napsat jakýkoli blábol pod jakýkoli příspěvek - ostatně jeho příspěvky díky své bezobsažnosti a naprosté odtažitosti od tématu mohou být v podobném (či dokonce stejném) znění nalezeny v diskuzích o nejrůznějších tématech. Ten, na který reagujete je toho typickým příkladem. Reagovat na pana J."S". Šimka 066 jeví se mi tedy jako čirý nerozum... :-) |
|
|
J. Šimek 27.2.2016 22:04Re: Jedna moje známá je předsedkyní odborů na jedné pražské Vůbec nepovažuju ostatní lidi za blbce, ale na hlouposti jiných se nebojím poukázat. Že argument pisatele je založen na tom, že něčemu věří, jste jaksi přeskočil a mě peskujete, že nepíšu k tématu :o):o):o) |
|
|
P. Papež 27.2.2016 22:57Re: Jedna moje známá je předsedkyní odborů na jedné pražské Tak tedy jinak. Nevěřím, že nejste hloupý. Spokojenost? |
|
|
J. Šimek 28.2.2016 11:03Re: Jedna moje známá je předsedkyní odborů na jedné pražské Vy to taky nevíte a stavíte svůj vývod na víře :o) |
|
|
V. Braun 28.2.2016 9:23Re: Jedna moje známá je předsedkyní odborů na jedné pražské Pane Vaňuro, sice toho neznám tolik co vy, nicméně jsem v prvním stupni chodil to tzv jednotřídky. Nejdříve nás bylo pět ročníků v jedné třídě, pak z toho udělali dvoutřídku a tak 4. a 5. ročník byl v o něco menším počtu. A mé dojmy? Bylo to skvělé. Obvykle jsem byl se svou prací hotov dříve a mohl jsem poslouchat co pan řídící vykládá vyšším ročníkům. Tak se tady neotírejte o jednotřídky, když nevíte o čem mluvíte. |
|
|
J. Kanioková 28.2.2016 17:29Klidně věřím, jenže učební náplň, náročnost tehdy a dnes.. to je obrovský rozdíl.. Stačí se podívat na světové žebříčky v umístění žáků na různých soutěžích... nebo pořadí vzdělávacích systémů a úspěšnost VŠ za jednotlivé země.. |
|
|
V. Braun 28.2.2016 18:16Re: Klidně věřím, Na základním stupni, přinejmenším do pátého ročníku, se toho zase tolik nezměnilo. Jedině snad že první cizí jazyk se nyní tuším učí od třetí třídy, no co, pan řídící zase učil nepovinně němčinu už od první. Jinak nechápu co chcete říci zmínkou o žebříčcích a jak to souvisí s diskusí o inkluzi. Jelikož inkluze se u nás teprve zavádí tak žádné žebříčkové umístění žáků z ČR nemůže být inkluzí ovlivněno. |
|
|
J. Šimek 28.2.2016 18:52Re: Klidně věřím, Madam vyslovila naprostý souhlas, tak jí to nenabourávejte :o) |
