O. Roldan 10.5.2022 12:46

Zdokonalování člověka - i dkyž zatím ne mozkové - je už realita. V Číně s tím začali experimentovat, ale snesla se na ně vlna kritiky kvůli neetičnosti takového počínáni, že je teď ticho po pěšině.

A z druhé strany na nás číhá technologická simgularita.

Autor hledá něco, co není. Dokonalost neexistuje, neustálé zlepšování ano.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

K. Křivan 8.5.2022 21:59

Hlupáci, ti příbuzní !

• reagovat
• nahlásit příspěvek

V. Kučer 8.5.2022 20:55

Ideální škola neexistuje a nejsme všichni stejní. Politolog Alexander Tomský pracoval jako učitel ve Velké Británii a po té co Margaret Thatcherová zavedla inkluzi musel své děti poslat do soukromé školy. S tou válkou je to bohužel pravda.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

J. Janotová 8.5.2022 20:06

Takže zase válka, jako nositel pokroku. No , je to bohužel, dávno ověřený fakt.

Jakou byste si představoval ideální ZÁKLADNÍ školu? Děti rozlišené od začátku podle sociálního klíče nebo "testy IQ" v pěti letech,,, nebo nějaké jiné kriterium?

• reagovat
• nahlásit příspěvek

V. Kučer 8.5.2022 17:53

Viděl jsem v televizi cestopis o Etiopii kde majitel stáda krav měl 2 ženy, 6 dětí a stále chodil s kalašnikovem na rameni, o nějakém vzdělávání ani slovo. Musejí se starat hlavně u nich, moji příbuzní adoptovali malého černouška, to znamená že mu platili za několik tisíc ročně školu, jak to dopadlo nevím.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

V. Kučer 8.5.2022 17:40

Když válčila s Pruskem tak vojáci nedovedli přečíst písemný rozkaz. S tou úrovní máte pravdu ale časem se to zlepšovalo, četl jsem knihu od Boženy Němcové Pan učitel a to už bylo o něčem jiném. I dnes je horší kvalita vyučování v inkludované škole a nejen u nás ale číst a psát se tam naučí každý pokud není dement.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

J. Janotová 8.5.2022 16:09

Hmm, ve městech školy jsou, ale platí se v nich školné a na to má málokdo. Zadarmo jsou jen některé školy církevní (vím to od známého, který v západní Africe působil jako hydrolog)

Kalašnikovy a pod.: nejsou to z velké části "přebytky" z Afganistánu, Iráku, Syrie a podobných "proxy" válek?

• reagovat
• nahlásit příspěvek

J. Janotová 8.5.2022 15:55

Tak proč ji zaváděla a proč na venkově zpočátku byli učiteli často vojenští vysloužilci, kteří asi nebyli zrovna vrcholy vzdělanosti a pedagogického umu. Docházka dětí v době senoseče a podzimní sklizně všeho možného také nebývala vzorná, děti byly potřeba v hospodářství jako pracovní síla.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

V. Kučer 8.5.2022 14:45

Za Marie Terezie jsme na tom byli s gramotností docela dobře a nemusela zde ani zavádět povinnou školní docházku, hůře na tom bylo sousední Rakousko.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

V. Kučer 8.5.2022 14:41

V africké savaně musí hlavně umět ovládat kalašnikova a mít hodně dětí aby je nepřeválcoval sousední kmen. Ve městech školy jsou ale některé děti se číst a psát nenaučí. I u nás vycházejí ze škol analfabeti.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

J. Janotová 8.5.2022 14:20

Naučit se číst a psát ve vsi někde v africké savaně nesouvisí s tím, zda je či není blbý, ale zda je to pro něj v dané situaci "potřebná", asi lépe řečeno "nutná" znalost. Pro naše předky za Marie Terezie to asi bylo obdobné....

• reagovat
• nahlásit příspěvek

V. Kučer 8.5.2022 12:41

Číst a psát se může naučit každý, kdo to nezvládne je blb.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

V. Kučer 8.5.2022 12:29

Mají víc dětí než jsou schopni uživit a my nejsme schopni jim pomoci, je jich hodně.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

J. Janotová 8.5.2022 9:51

Moc se omlouvám za opakovaný příspěvek. Počitače se asi zmocnila UI

• reagovat
• nahlásit příspěvek

J. Janotová 8.5.2022 9:47

To jsou země, kde děti jsou nutnou pracovní silou. Na rozdíl od Západu, že. Kolik z těch děcek se naučí aspoň trochu číst a psát?

• reagovat
• nahlásit příspěvek

J. Janotová 8.5.2022 9:47

To jsou země, kde děti jsou nutnou pracovní silou. Na rozdíl od Západu, že. Kolik z těch děcek se naučí aspoň trochu číst a psát?

• reagovat
• nahlásit příspěvek

V. Kučer 8.5.2022 9:36

Stářím člověk blbne, já to na sobě pozoruji ale v tom to není. Dejte si do vyhledávače IQ ve světě a zjistíte kde se rodí nejvíce dětí.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

J. Janotová 8.5.2022 8:59

A to je až od 70. let?

• reagovat
• nahlásit příspěvek

I. Polák 8.5.2022 8:46

Člověk je jen nedokonalé zvíře! Představa všech ideologů (náboženských i marxistických), že mezi člověkem a zvířaty je nějaký skokový rozdíl je podle mne (IMHO) jen "pýcha intelektuálů". Ve skutečnosti se každá vlastnost vyskytuje v plynule proměnné intenzitě - podívejte se prosím kolem sebe, i bez použití vulgárních slov...

Všechno to ovšem vzniklo zcela zákonitě - metodou pokusů a omylů. Ty neúspěšné pokusy honem zapomínáme - musíme, pamětí se musí šetřit - a ty úspěšné si dobře pamatujeme. Z toho je ta pýcha intelektuálů.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

P. Dvořák 8.5.2022 1:58

Jak jste přišel na to, že "evoluce, je neustálým zdokonalováním" ? Evoluce je o vývoji, o přizpůsobování se podmínkám ve svém okolí. Nikoliv o cíleném přetváření okolí.

Myslíte, že např. dinosauři, kteří tady byli několik desítek milionů let a k jejich zániku vedl nějaký zásah zvenčí, na který neměli vliv, byli méně dokonalí než člověk, který systematicky pracuje na zničení planety?

Zřejmě jste si "dokonalost" spletl s technickou vyspělostí.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

P. Dvořák 8.5.2022 1:35

Nic si z toho nedělejte. VIZ příspěvek níže:

R. Meišner 7.5.2022 7:57

• reagovat
• nahlásit příspěvek

M. Pressl 7.5.2022 23:22

Takže se považujete za nedokonalý stroj, schopný vylepšení? A o kolikže to koleček máte méně, račte dovolit při vašem vzdělání?

• reagovat
• nahlásit příspěvek

V. Kučer 7.5.2022 21:15

Je to tak, největší blbci mají nejvíc dětí, lidstvo degeneruje.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

P. Sura 7.5.2022 18:38

Spousta vynikajících odborníků v jednom oboru toho čím dál víc neví v jiných oborech. To lze jednoduše pochopit, protože inteligenční buffer každého člověka má jen omezenou kapacitu. Myšlenka tvorby UI (umělí inteligence, ne užitečného idiotství!!) spočívá v tom, že když se ty kapacity pomocí sofistikovaného zařízení spojí, schopnosti úměrně narostou. Jenže ouha, tvůrci UI, zejména ti z řad UI zapomínají, že člověk na rozdíl od zařízení je nadám fantazií, kterou nelze uměle vytvořit.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

P. Sura 7.5.2022 18:31

K.A. - Zkuste se na to zeptat toho rozuma v mobilu na internetu. Ale rychle, než dojdou baterky !!!

• reagovat
• nahlásit příspěvek

P. Sura 7.5.2022 18:29

Když tak "nezdokonalíš" ..... Otázka je jak podle Vás tu nedokonalou společnost zdokonalit, ne-li zdokonalovávaností?

• reagovat
• nahlásit příspěvek

P. Sura 7.5.2022 18:26

To je sice pravda, ale ty méně dokonalé stroje k tomu dokonalejšímu musí umět použít člověk o něco dokonalejší, než jejich původní tvůrci. Dokonalejší o to, co díky těm méně dokonalým předchůdcům už nemusel vynalézat znova.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

P. Urban 7.5.2022 16:23

Jinak člověk dokáže posuzovat "dokonalejší" a "méně dokonalé" i tehdy, pokud nedokáže definovat absolutně dokonalé. To ostatně vyplývá z evoluce, která je neustálým zdokonalováním k dokonalosti nikdy nevedoucímu.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

P. Urban 7.5.2022 16:17

Sáhnul jsem po mobilu. Ale na nic jsem nepřišel.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

J. Jurax 7.5.2022 16:00

Aby měl co zapomínat. A taky kvůli tomu intervalu mezi naučením zapomenutím, v němž využiv naučeného něco nového vymyslí.

• reagovat
• nahlásit příspěvek