i.h. 2.11.2007 15:26

Obzvlast se mi libi,

jak mnohy vzdelanec vazne hovori o tom, ze "pocitace" delaji to ci ono. Neni nad to, kdyz nekdo ma tenhle vhled do problematiky.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

i.h. 2.11.2007 15:23

Jak pred casem rikal ten ach tak arogantni Klaus,

zachazeni s Internetem nenahrazuje vzdelani, neboli posad blbce k Internetu a nebudes mit chytraka, ale zase jenom blbce pred obrazovkou. A jak se mu vsichni smali, ze je nemoderni a hloupy !

• reagovat
• nahlásit příspěvek

portwyn 2.11.2007 13:07

Vzdělávání NEMŮŽE držet krok

s vývojem IT (naštěstí). To bychom nedělali nic jiného, než věčně seděli u compu... A už teď u toho compu děti prosedí daleko více času, než by bylo záhodno. Pochopitelně ne u výukových programů, wikipedie apod., ale u gamesů (kluci) nebo na chatu (holky). Čest výjimkám. Základům programování se věnuje cca 1% dětí, ostatní si buď myslí, že "programovat" znamená totéž co "zadat kód na nesmrtelnost", nebo jim to je šumafuk. Ve třídách máme PC s procvičovacími programy a internetem. Prakticky nikdo je neotevře, byť jsou děti přestávku co přestávku schumelené u compu.

Škola by měla žáka naučit pracovním návykům - pořádně si přečti pokyny. Poznamenej si, co víš. Rozmysli si, co budeš dělat. Přemýšlej, jak to vyřešíš. Sežeň si informace. Dotáhni řešení do konce. Podej o tom zprávu. Tohle všechno dobrá škola žáky učí a špatná ne. Na tom, jakou technologii k tomu používá, ale zas tak moc nezáleží.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

jan hájek 2.11.2007 11:49

Jistě počítač může dobře učit

protože technicky dobrý počítač řízený dobrým programem se neunaví, netrpí náladovostí, není ani "na chlapečky" ani "na holčičky", nezapomíná ale ani se nemstí, nevadí mu, když mu "oprsklý" pubescent nadá do pohlavních orgánu mužských či ženských atd. atd. Učit bezesporu může. Co však může těžko, to je vychovávat, na to má zatím (má-li být v únosných cenových relací) silně nedokonalý soubor prostředků jak hardwarových tak i softwarových, zmíním jen spolehlivé rozpoznávání mluvené řeči. Takže (použiji inteligentně vyhlížející zkratku) IMHO počítač dozajistat může učit, vychovávat jen ve velmi rudimentární podobě.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

Bořivoj Brdička 2.11.2007 7:23

Teorie

Připouštím, že autor má do určité míry pravdu. Teorie se značně liší od praxe a učitelé jsou ve využívání technologií pozadu. Není ale pravda, že nevíme, jak na to (viz http://www.spomocnik.cz/). Možná, že by pomohlo, kdyby se veřejnost o tuto problematiku začala více zajímat. Pak by se nemohlo stát, že by vláda zrušila příslušnou kapitolu rozpočtu bez náhrady a třeba by se někdo zamyslel nad tím, proč už i rozvojové země vybavují žáky za státní peníze osobními laptopy.

U nás se dá bohužel očekávat jen kritika, tunelování a blbá nálada. Takto učitelům nepomůžeme. Ale projeví se to až na příštích generacích.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

Kanuk 2.11.2007 5:59

Žák se může učit jen od inteligentní bytosti

Idiotský počítač může vychovat jen idioty.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

IS 2.11.2007 0:14

klávesnice lásky

Sejde se v budoucnu hoch s dívkou, vytáhnout každý svvou klávesnici a začnou si něžně vyťukávat vyznání lásky.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

Pavel72 2.11.2007 0:10

LOL

"Počítače sejmuly z učitelů mnoho administrativní zátěže."

Ve skole plati velmi:

Pocitace nam usnadnuji praci, ktera by bez nich nebyla... Vzdyt evidence se ted vede treba dvoji - jak na papire, klasicke (po novu nekolika jeste vicestrankove katalogove listy) + navic v PC.

Miluju skolni teoretiky - ta naivita, to se hned tak nevidi a ta moudrost a povysenost, to se vidi vetsinou jen u clanku o skolach. A cim je skola nizsi, tim je povyseni vetsi... :-)

• reagovat
• nahlásit příspěvek