Neviditelný pes První český ryze internetový deník. Založeno 23. dubna 1996

Přísnost?

Moc tomu slovu nerozumím. Na děti bychom měli být od okamžiku, kdy začnou brát rozum, nároční. Měli bychom být absolutně důslední v trvání na tom, co chceme dosáhnout. Jestliže rodíče šestnáctiletého studenta požadují po škole, aby jim sdělovala všechny dosažené známky, přiznávají se tím k tomu, že mají nevychované dítě, ktetré jim dosažené hodnocení zatajuje. Často pak obviňují školu z toho, co sami spáchali. Možná se tomu dá říkat přísnost. Bez této rodičovské vlastnosti jsou studijní výsledky potomka na pováženou.

Na děti být přísní musíme, mají-li z nich vyrůst kvalitní lidé ! Dzp.

Kde žijete?

Přísní na děti? To už dávno není pravda. Ve většině škol chce učitel mít klid a vyjít s rodiči a ředitelem. Odtud náš propad ve výsledcích PISA. Řada učitelů už ani učit neumí, protože to už léta nedělali, někteří od absolutoria nikdy. O své místo se nebojí, nejen proto, že o učitelování nikdo moc nestojí, ale i proto, že systém je díky uzavřenosti pro odborníky zvenčí (bez absolutoria pedagogických fakult) bez vetší konkurence. Pak je nedůležitější mít dobře vyplněnou třídní knihu a vyznat se ve vnitroškolské politice (tj. kdo má jaké vztahy s vedením a podle čeho se dávají odměny).

Česká základní škola má všechny nešvary velkého úřadu ale je malá. Nicméně připravuje dobře pro život, protože až na velké výjimky, i práce tzv. špičkových manažerů nadnárodních firem je u nás založena na reportingu zjednodušených indikátorů nadřízeným byrokratům.

Re: Kde žijete?

Přísní musí být především rodiče. Ve škole už je na přísnost pozdě

dodatek k českému vysvědčení

Článek chci doplnit o celkem známý fakt, že systém klasifikace podle "aritmetického průměru" se v současné době snaží pedagogové vylepšit "váženým aritmetickým průměrem" - to jest ke každé písemné zkoušce (a možná i ústní, to přesně nevím) připisují "váhu" od 1 do 10 apod. podle náročnosti aktuální písemky, testu atd. -  Dochází k humorným klasifikačním výsledkům: v pololetí z matematiky vychází studentce 1, na konci školního roku 4! Důvody? Můžou být rozličné, že ano...