Neviditelný pes První český ryze internetový deník. Založeno 23. dubna 1996

Na dobrý test se naučit nelze

Test studijních schopností je dobrý tehdy, jestli se na něj nedá naučit. Studijní schopnosti se rozvíjejí v nejútlejším věku a školy je příliš neovlivní. To máte jako s testy IQ na ty skutečně nobré se připravit nedá. Když se někomu zachce vyhazovat peníze za testy Scio, nebo dokonce za přípravu na tyto testy, přejme mu to. Jiný ty peníze propije, prosází v automatu nebo dá na dovolenou. Každému dle libosti.

Rázem je pryč sen o rovném přístupu ke vzdělávání.

Blbost !!!!

Stačí dohlížet aby se dítě ve škole učilo a nepotřebuje 10 000,- Kč na doučení k přijímačkám. Jenže to musíte dělat od první třídy. Celých dvanáct let. 

V Německu existuje nakladatelství "Stark", to vydává sbírky příkladů a otázek ke všem zkouškám, i maturitním, které v minulých letech byly v jednotlivých (16) spolkových zemích.

Jsou to knížky v červeném obalu, formát A5, cena něco málo přes 10,-Euro.

Takže od matematiky, přes fyziku, chemii, bilogii, až po francouštinu, angličtinu a němčinu, žádný problém. Když  potomek doma zvládne loňskou maturitu, pak nemá problém s letošní.

Re: Rázem je pryč sen o rovném přístupu ke vzdělávání.

Vážený pane Křivane,

nezlobte se, ale nevíte, o čem mluvíte. Dítě, které si skutečně osvojí školní látku, a třeba i na výbornou, vůbec nemusí uspět ve Scio testech. V tom právě spočívá jejich záludnost.

Jestli není

nedostatek peněz na "výcvik zatrhávače" vlastně výhodou. Předpokládáme-li že 1) vůbec celá školní výuka není zbytečná a v praxi nepoužitelná, 2) testy SCIA opravdu testují užitečné znalosti pak se žák bez peněz bude muset látku naučit narozdíl od zatrhávače, kterému stačí mít deset tisíc. Ten desetitisícový aby potom i stejně pokračoval - za přípravu na přijímačky na vysokou vysolil 40 tisíc a za vysokoškolský diplom třeba čtvrt milionu. Uplatnění bude mít ve veřejné správě, politice a nových "politicky korektních" oborech vymyšlených na to, aby i úplný imbecil mohl být profesorem. Pokud zmenšíme význam státu a objem jím "obhospodařovaných" peněz, vyřeší se problém se vzděláním i titulománií sám od sebe.

rovnost...

.... to me vzdycky pobavi, kdyz nekdo argumentuje rovnosti jako tim uplne nejzakladnejsim a nejhodnotnejsim principem...... ktery ovsem ze sve podstaty NEMUZE existovat.....

nejsme si rovni, autore, nikdy si rovni nebudeme.

Co testují scio testy?

Scio testy byly vyvinuty pro americkou námořní pěchotu. Tedy pro lidi, kteří se musejí ve vteřině rozhodnout, kdy ten kohoutek zmáčknou a kdy ne. To, že tento princip je aplikován na žákovskou či studentskou populaci, považuji za genocidní prvek.

Totiž, principem testů je ve stressu zvládnout určitý obolus otázek, kde se správnou dávají body a za chybnou berou. Mnohdy jsou otázky formulovány záměrně tak, aby se zkoušený spletl nepatrnou nepozorností i v případě, že řešení ovládá. Nevím, jak kdo, ale principem dobrého výkonu je pohoda, dostatek času na rozmýšlení odpovědí apod. Jestliže je dítě nadané kupříkladu na jazyky, ale poněkud plave v matice, je vyloučeno z dalšího postupu, protože malý počet bodů v jedné ze tří čásí znamená stop. Otázka tedy zní, co testují scio testy? Znalosti? To sotva. Spíše testují schopnost bleskového uvažování a tipnutí výsledku. /přesně to, co potřebujeme od mariňáka/. Takže v našem malém národě již za mlada odrovnáme přemýšlivé typy, zatímco střelci jdou dále. /Můžete se zeptat, jaké výchovné problémy mají některé primy a tercie se svými studenty, kteří sice udělali scio testy, ale sociálně jsou těžce nevyzrálí a někteří po dvou letech opouštějí svou školu pro neschopnost/.

Kloubouk dolů před řediteli, kteří odvrhli scio testy jako pochybný experiment a dělají si zkoušky sami, aby to vyhovovalo jejich nárokům na školu. Scio testy jsou byznys, který však některým jednostranně nadaným způsobí nemožnost jejich dalšího studia.

Re: Co testují scio testy?

Vážený pane Vodvářka,

děkuji za Váš příspěvek, mluvíte mi z duše.

Nešvary i švary SCIO testů

Autor má pravděpodobně potomka, který finišuje v přípravě na přijímací zkoušky, což mám já též, proto mě článek zaujal. SCIO to má velmi propracované, přesně jak autor popsal. Ale bohužel se v testech objevuje řada nešvarů: zkoušet na desetileté děti chytáky typu negace negace je zhovadilost. Další neserioznost je, že pokud dítě špatně pochopí zadání, které je často několikařádkové v rozvité větě, může špatně odpovědět hned na několik otázek, které se k onomu jednomu zadání vztahují.  A konečně - ve cvičných internetových testech jsem objevil už několik chyb, a to prosím pouze v otázkách, s nimiž si syn nevěděl rady a tak mě volal. Jedná se skutečně o diskrimintaci dětí, kterým rodiče testy nezaplatí, protože mimo jiné se jinak například nemohou dozvědět, že se zkouší z celého učiva (daných předmětů), v našem případě např. páté třídy, ač v době zkoušek chybí do konce školního roku ještě 2 měsíce, tudíž nejtěžší učivo se ještě ve třídě ani neprobíralo. Tedy opět - pokud dítě neproškolí lektor SCIO či rodič, má v těchto otázkách smůlu. Rodiči, zvyklého na to, že škola není schopna zvládnout učivo v hodinách a zavaluje děti kvantem domácích úloh, to ani nepřijde divné. Na druhou stranu, pokud se dítě zůčastí zkoušek nanečisto, dostane dokonce slovní vyhodnocení svého výkonu s doporučením, v jaké oblasti má v přípravě přidat, což je velmi praktické. Shrnuto: úspěšnost v multichoice testech, které se navíc dají nacvičit, jistě není objektivním kritériem k posouzení, zda je či není dítě vhodným adeptem pro výběrovou školu. Ale vymyslel někdo něco objektivnějšího?

Scio se mi líbí i nelíbí

Líbí se mi jeho testy, jsou vymakané. Nelíbí se mi, že na ně existují kurzy.Dobrý test je takový, na jehož výsledek nemá vliv žádný kurz. Kurzy jsou zbytečné tahání peněz z rodičů. Studijní předpoklady kohokoli by neměla ovlivnit účast v nějakém kurzu. Studijní předpoklady má žák, který je snadno vzdělatelný. To znamená ten, kdo umí snadno a rychle číst, kdo si biflováním a memorováním procvičil paměť a kdo má v genech dáno logické myšlení. Naše školství je financováno daňovými poplatníky, bohužel i naše soukromé školství je jimi téměř plně financováno. Školy by měly být jednotně vybaveny pomůckami a ostatním. Tak si to daňoví poplatníci přejí. Soukromým školám by měly být zrušeny dotace. A hlavně by měly být zrušeny všechny pedagogické výzkumáky.