Nestranný pozorovatel 9.11.2009 9:22

Není se kam odvolat v Česku

"neuvěřitelný výrok ombusdmana lidských práv, který za korupci a plagiátorství a mafiánské poměry na Plzeňské fakultě viní Ústavní soud, který nepovolil předčasné volby, a média, která neudržitelný skandál s korupcí rozmázla"

Mně ten nedávný výrok českého ombudsmana vůbec nepřekvapil. Téměř už před deseti lety jsem stejného ombudsmana (JUDr. Motejla) navštívil ve věci nějaké školské záležitosti a jeho postoj byl už tehdy velmi podobný tomu dnešnímu. Vyřídil záležitost se mnou ústně na chodbě: nedá se v tom nic dělat. Nashledanou.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

Ludva 9.11.2009 9:15

Re: Kde je hledisko

Studentské práce jsou právě jen studentské práce - cvičení, manévry. Ukázat, že umím zpracovat zadaný problém. Více méně jde jen o to, mít nějaký papír, který po studentu zůstane ve škole. Předpokládat nějaký zásadní přínos těch prací je pošetilé, protože kdo by zdarma předal škole nějakou svou objevnou myšlenku ? Ovšem v dnešní době zkompilovat stostránkovou práci je věc na pár hodin. Tak nechápu, že ani toto se někomu (pan Benda) nechtělo udělat. Případně si to koupit.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

Jakub S. 9.11.2009 9:05

Re: Problém je jinde.

Ale jistěže může být. Mluvte do věcí, jimž rozumíte, prosím. Společenské vědy = žvanírna... jistěže často. Ale takto to obecně suverénně ztotožnit... to mluví pouze o vás. Víte? Zkuste osobně poznat pár lidí z této oblasti. Aź pak.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

Jakub S. 9.11.2009 9:01

Re: Opisování je normální, říkají studenti

Alealeale... nemluvte do toho, čemu vůůbec nerozumíte. Správný názor člověka z lidu, co -

• reagovat
• nahlásit příspěvek

Jakub S. 9.11.2009 8:59

Ano, ano, ano. Stále naivní historik - šedesátník.

A ten K. - možno se dovědět, který to je?

Že se podle chovají všichni, nezmenší onu podlost ani o píď.

Vyšší princip mravní vám nedovolí počínání tak směšně podlé, atd... dovolí, klidně, často. Ovšem zdaleka nikoliv každému a vždy a všude. Rouzeznávejme. Rozlišujme. Nebagatelizujme. Nezoufejme. Jakkoliv je to namáhavé...

• reagovat
• nahlásit příspěvek

fox 9.11.2009 8:54

Opisování je normální, říkají studenti

Tituly asi zrušit.Důležité je ,co kdo umí.Blbá moda titulů z dob reálného sos.RsDr a pod.Pro debily.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

Anonym 9.11.2009 8:39

Re: bojím se těchto lidí, co zbaští kdejaký novinový článek......

Rovněž nevím, co bylo obsahem ukradeného projektu autora, ale od Vás se mi to hodnocení zdá dost primitivní. Alá Vlasta Burian:  "jednak nevím, co to znamená a jednak mě to uráží!"

Tím jste ovšem racio svých ostatních názorů dost relativizoval, nezdá se Vám?

• reagovat
• nahlásit příspěvek

ranbow 9.11.2009 8:20

Kde je hledisko

Ve skutečnosti, je v každé odbornější práci určité (často dost velké) procento opisování. Správně by měl student takový text označit jako citaci. Dost záleží na konzultantech a na obhajobě, zda vložený text chápat jako citaci určitého autora, nebo o popis známého jevu.

Dejme tomu, když napíšu "Země se točí", je to obecná informace, ze které mohou vyvíjet nějakou svojí teorii, a nebo musím hned v seznamu autorů uvést Galileo Galilei, 1633, proslov před inkvizičním soudem...

Nicméně, ten problém je opravdu trochu jinde. Pokud profesor (či profesoři při obhajobě) mají nějaké výhrady vůči hodnocené práci, nechť je sdělí, požadují doplnění,přepracování, trest za opisování, cokoliv.Ale jestliže práci bez výhrad příjmou, vydají vysokoškolský diplom, a teprve až potom, kdy se začne celá věc medializovat v novinách, tak otočí, a křičí že je student podváděl??

• reagovat
• nahlásit příspěvek

Kolumbo 9.11.2009 8:20

Když má mít

každý "právo" na "evropskou životní úroveň", mají být podporovány nejrůznější menšiny, za košer má být považována "pozitivní diskriminace" přičemž dobrovolně se oddělit od tohohle marasmu není možné, tak proč by nemělo existovat "právo na titul" získaný pomocí "pozitivní diskriminace" tedy podvodem? Pokud má být i idiot maturantem, pak buď maturita stojí za belu, nebo se získává podvodem. Konečně, falešné tituly mají význam jen ve státní nebo na stát vázané sféře /různé profesní komory a povolání se státní licencí/. Tam je k výnosnému místu potřebný ferman /něco jako urozenost za feudalismu/ a žádné znalosti. narozdíl od  soukromé sféry, kde musíte především umět , papíry nikoho moc nezajímají a pokud neumíte, nejsou vám moc platné.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

akela 9.11.2009 8:12

učitelé a platy

jsem zhnusený stoho že i ve školství je bordel je to hnus a ještě chtějí za ty podvody stále více peněz kam to povede odpovím si d-----e at žije demokracie

• reagovat
• nahlásit příspěvek

jarmich 9.11.2009 8:07

Re: No jo,

Je  naprosto jednoduché neopisovat. Stačí si najít pro svojí práci takové téma, které ještě nikdo nezpracoval. Nic víc.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

Honza42 9.11.2009 8:05

Problém je jinde.

Proboha, jak může být v dnešní době původní nějaká práce o Palackém nebo Husovi??? Žvanírny si zkrátka musí přiznat, že nemají prakticky žádná původní témata. Takže meldujou pořád dokola to samé. A dizertační práce na obehraná témata nemá žádný smysl, ať už je "původní" nebo opsaná.

Skutečné vysoké školy zadají práci, kterou je nutno udělat, protože vyřešená ještě není. A chci vidět jak budete opisovat.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

Komik 9.11.2009 8:05

Citát polského satirika Jerzy Lece

Opíšete-li něco z jedné knihy, je to plagiát, když ze dvou, je to kompilace, když ze tří, je to vědecká práce.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

Jura Jurax 9.11.2009 7:31

Re: no to je pikantní

Koukám, že byste mohl učit mnohé

• reagovat
• nahlásit příspěvek

Jura Jurax 9.11.2009 7:29

Re: Musí to vyhnít

Tohle nevyhnije, to jsou nové, progresivní trendy ...

• reagovat
• nahlásit příspěvek

antoušek 9.11.2009 7:19

Musí to vyhnít

ale jak dlouho ještě?

• reagovat
• nahlásit příspěvek

Rýpal 9.11.2009 6:59

No jo,

ale není to jednoduché něco jen tak zkopírovat z internetu. Jak zajistit, aby všichni kopírující ve třídě (studijní skupině) kopírovali jedinečná díla? Vyžaduje to koordinaci celé třídy (studijní skupiny). Takřka nemožné již ale pak je prověřit, že kopírovanou práci někdo nepoužil před rokem anebo v jiné třídě (studijní skupině) stejného vyučujícího. Vůbec ty problémy plagiátorům nezávidím...

• reagovat
• nahlásit příspěvek

Anubis 9.11.2009 6:38

Chce to nenechat se nas..at

Při posuzování stavu současné časké reality je čiré bláznovství spoléhat se na novináře typu Blesk, Super, MfD či Respekt. Pokud tomuhle věříte, tak jediné řešení je metr špagátu a litr rumu.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

Kresinka 9.11.2009 5:23

asi je pravda,

že se opisovalo vždycky, sle koneckonců dobrý kantor věděl, že žák něco opsal. Mohl ho přezkoušet a věc byla jasná.  Dnes jsou ovšem rozměry podvodů pro mě takžka neskutečné

• reagovat
• nahlásit příspěvek

in the clay court of Posseidon 9.11.2009 3:39

no to je pikantní

...Stereotypy a předsudky jsou zjednodušující soudy, na jejichž základě nemusíme novou situaci řešit jako jedinečnou, ale přisuzujeme jí znaky našich předchozích zkušeností /dobrých i špatných/. Zjednodušování a opakování těchto výroků ovšem vede k tomu, že nad nimi lidé přestávají přemýšlet a považují je za „normální“ součást konkrétní kultury.......hlavně že to učíte. Jak se říká, když něco neumím, tak to jdu učit....

• reagovat
• nahlásit příspěvek

in the clay court of Posseidon 9.11.2009 3:32

Re: bojím se těchto lidí, co zbaští kdejaký novinový článek......

...a nemohu si pomoci....projekt na Pajdě, to muselo být něco........

asi něco převratného jako vraťte do školy rákosku

• reagovat
• nahlásit příspěvek

in the clay court of Posseidon 9.11.2009 3:27

bojím se těchto lidí, co zbaští kdejaký novinový článek......

.....hlavně když jim aspoň trochu konvenuje apelem na nejprimitivnější lidské pudy.... s váma by se ty procesy dělaly dobře

• reagovat
• nahlásit příspěvek

in the clay court of Posseidon 9.11.2009 3:23

opakujete bláboly novinářů

akorát si k tomu přidáváte nedoložený příběh, což není podmínka nutná natož postačující

• reagovat
• nahlásit příspěvek