V. Skalová 28.6.2012 15:03

Ano, není co dodat

Leda snad že zničením pijavic z Cermatu a obdobných institucí by se dost ušetřilo...

• reagovat
• nahlásit příspěvek

P. Gabriel st. 28.6.2012 13:24

Hloupý intelektuálský pohled,

představuje stanovisko, "kdo nemá maturitu, jakoby nebyl a co nejvíce maturantů v populačním ročmíku". Tuto udičku, bohužel i s navijákem spolklo naše střední školství, v jehož řízení naprosto selhaly jinak docela dobře fungující kraje. Projevuje se to nárůstem nic neříkajících maturitních oborů na středních integrovaných školách, produkujících, díky prudkému poklesu nároků vůči studentům, hloupé a naprosto nepoužitelné maturanty. Zcela se zapomělo na prvorepublikový systém, kdy vyučený tovaryš měl možnost po získání několika let praxe absolvovat vyšší mistrovskou školu, na které se seznámil s legislativou, základy účetnictví a obchodu a prohloubil si odborné znalosti. Po absolvování získal oprávnění školit učně a přijímat další zaměstnance, čili rozšířit živnost na podnik. Tím byla otevřena možnost osobního rozvoje a kariérního růstu podobně, jako pro maturanty, aniž byli manuálně talentovaní lidé nuceni trápit se v disciplínách, na které nemají buňky. 

• reagovat
• nahlásit příspěvek

R. Langer 28.6.2012 13:03

Moc dobře

je to napsáno!

• reagovat
• nahlásit příspěvek

J. Kanioková 28.6.2012 11:52

Dobře pojmenovaná problematika..

Maturitní vysvědčení musí odrážet skutečnou úroveň znalostí každého středoškoláka, a taky musí být osvědčením předpokladu, že ten maturant má na to, aby úspěšně zvládl VŠ.

Maturita není psaní poezie! Úroveň vzdělanosti obrovsky klesla, protože se už roky nesmyslně snižují nároky na studenty, "jen abychom nenarušili jejich Osobnost". Místo, aby se učili poprat se zadaným úkolem.

A obrovsky důležitá je povinná maturita z matematiky, s mizernou logikou v dnešní konkurenci nemůže nikdo výborně uspět.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

K. Křivan 28.6.2012 11:18

Tleskám autorce !

Umí myslet a umí psát.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

R. Jonák 28.6.2012 9:24

Autorce tleskám

je vidět, že autorka ví o čem píše. Navíc konečně někdo také nahlas řekl (resp. napsal), že je rozdíl mezi počty a matematikou.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

J. Urban 28.6.2012 7:47

Tak třeba testy v autoškole už se léta dělají

přes počítač. Kolik asi stálo jejich zavedení? A jde jen o množinu otázek, která by se obměnila, jinak ten systém můžete převzít třeba od zítřka sakum pikum. Jenže to se nestane, takhle by se nedaly odklonit ty stamiliony :-(

• reagovat
• nahlásit příspěvek

V. Běhal 28.6.2012 7:45

Přesné a jednoduché

Zcela jednoduché a na to stovky pracovníků ministersva nepřišly za víc jak deset let příprav státních maturit. Když jsem v r. 1952 maturoval.tak do 25 otázek z češtiny a matematiy byl zahrnut celý rozsah učiva. V písemce z češtiny mohl opravující posoudit pisemnou úroveň studenta a ne ji bezmyšlenkovitě ohodniotit jestli se přesně držel tematu.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

P. Kolář 28.6.2012 6:58

Konečně to někdo

pojmenoval!Autorka akorát zapomněla na roli pana Dobeše v té smutné záležitosti.Takto pojatými maturitami dostalo naše školství naprosto zbytečnou ránu.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

J. Štrobl 28.6.2012 6:36

Uhodila jste řebíček na hlavičku!

• reagovat
• nahlásit příspěvek