Neviditelný pes
První český ryze internetový deník. Založeno 23. dubna 1996Diskuse k článku
ŠAMANOVO DOUPĚ: Známky nevychovávají
Upozornění
Litujeme, ale tato diskuse byla uzavřena a již do ní nelze vkládat nové příspěvky.
Děkujeme za pochopení.
|
P. Kersch 12.4.2020 17:13bývali jsme (kým, čím?) učiteli... |
|
|
O. Karel 12.4.2020 6:18Vztah k jednotlivému předmětu silně ovlivňuje učitel. Z průmyslovky na Kotlářské jsem dostával neurózu díky ing.Daňkovi. Byl to silně autoritativní a panovačný člověk, který s oblibou některé žáky ponižoval a týral i fyzicky. Např. spolužáka přede mnou vždycky dusil jako totálního blba a s oblibou ho tahal za kotlety až málem do vzduchu. Na mně si zasedl proto, že jsem ho upozornil, že můj tatínek mi doma řekl, že máme špatně rozměry technických výkresů (na základní rozměr se udělá 1rámeček 5m dovnitř a 5mm ven). Protože ing. Daněk byl Pánem žactva a Neomylný, tak se děsně naštval a já nedostal na rys lepší známku než trojku. ALE před pololetím onemocněl a zastupující učitel celé třídě červeně zaškrtal rámečky výkresů jako špatné a všem snížil známku za výkres o jeden stupeň dolů! Já dostal dvojku! Bohužel nás ing. Daněk učil ještě z Technologie, a my ho měli denně 1 až 2 vyučovací hodiny, takže nás dusil a terorizoval... Dodnes na něj po desítkách roků vzpomínám a doufám, že se dostal po smrti do Pekla. Větším hajzlem a psychopatem byl už jen učitel tělocviku Novák na učilišti automechaniků v Tuřanech. Toho jsme naštěstí zažili jen občas jako zástupce a na bramborové brigádě, kde nás při řízení traktoru 2x málem zabil při jízdě na vlečce = neuměl řadit nesynchronizovanou převodovku a traktor ho vůbec nerespektoval. Někteří učitelé jsou opravdu magoři a měli by spíš pravidelně docházet k psychiatrům a mít zákaz práce s dětmi. |
|
|
O. Karel 12.4.2020 6:32Denní průmyslovku jsem nenáviděl a propadal jsem asi ze 4 předmětů. Ve 21r. jsem se kvůli mé dívce přihlásil na večerní průmyslovku. Do 3.ročníku jsem se skoro neučil a měl jsem na vysvědčení levou rukou PROSPĚL VELMI DOBŘE ... Nechápal jsem, jak jsem tomu v 15ti letech nerozuměl a nešlo mi to. Taky jsem si s pomocí otce v 16ti udělal ve sklepě malou dílničku a rozmontoval si motory Jaw 250 a 350 a udělal si na nich GO + si je upravil na vyšší výkon. Najednou mi ta škola byla jasná a snadná, a to jsem na ni moc času neměl = dával jsem si dohromady nabouranou starou Octavii, měl rodinu a trochu sportoval. Jak to šlo, tak jsem do školy nešel a sám si falšoval omluvenky s ukradeným razítkem. Být u nás americký systém studia se zkouškama, tak jsem tu školu udělal o 2 roky dřív. |
|
|
Š. Hašek 12.4.2020 9:58Pane Karle, malinko nechápu spoluobčany, kteří na základě dvou učitelů (!!!!) jsou ochotni skoro zatratit svojí školní docházku. A psát dlouhé referáty. Vlastně chápu, znám takové ..... vždycky hledají chybu u druhých, u sebe ne. Často potom vyhlašují stále novější reformy školství ...... Pokud to spočítám, tak jsem přišel do žákovského a studentského styku asi s padesáti pedagogy. Těch několik třetí jakosti mě nevykolejilo, ani kamarády, byli/byly zdrojem zábavy. Fakt! Několik nespravedlivých známek se zcela ztratilo v toku školy/studia/života, nějaká fyzikářka, co se jí točily v motoru nesouhlasné magnety!!! Zmizela!!! Samozřejmě nebrat tak, že jsem vždy již od třetí ráno nemohl dospat a těšil jsem se na písemku. Jó, školička! |
|
|
J. Kanioková 12.4.2020 12:451***** |
|
|
Š. Hašek 11.4.2020 20:10Já si pamatuji, že "výchovy" se známkovaly "poněkud jinak". Výchova není " přesné číslo na osmdesát desetinných míst". Úplné nemehlo dostalo dvojku, trojka a výš byla za "drzé ignorování vyúky a dloubání se v nose při pracech na pozemku školním". Získávám dojem, že na známkování promyšleně i nepromyšleně útočí "rakoviny školství". Viz všeliké mudrování o tom, že sardel z písemky (když dotyčný neumí ani napsat správně "řýzek") ....... doživotně způsobí psotníček a neschopnost vstávat podle budíka. Rovněž i upadnutí do spárů prodejců levných úvěrů ...... všechno zavinil přísný pan řídící! A známky!!! Zkráceno. |
|
|
J. Pokoutný 11.4.2020 9:02Tak nevím... Ve sportu jsem, byv tehdy poněkud obézní, nikdy nevynikal, pamatuji ale na tělocvikáře na devítce, který nehodnotil striktně výkony, ale to, zda se daný jedinec snaží se sebou něco udělat. Jediná doba, kdy mne tělocvik bavil. |
|
|
J. Jurax 11.4.2020 14:30Jojo, byv nemehlo, jediný limit, který jsem kdy v tělocviku splnil, byl skok vysoký. Vzhledem ke své výšce jsem laťku v podstatě překročil, prý horajnem ... :-) Ale uznalí profesoři hopsologie mi dávali vždycky dvojku, aby mi tělocvik nekazil vízo ... |
|
|
Š. Hašek 11.4.2020 20:17Já taky moc nemiloval hubenou tělocvikářku s píšťalkou ....... ale doma otec, předválečný sokol, otcové a strýcové bez bříšek ...... vytvořili "takové dusno", že plakat nad tělocvikem si málokdo z dřívějších chlapců ... ani náznakem! Dívky (srnky) taky moc nebrblaly. Pamatuju, jak v pětce (potom byl tělák rozdělený) mnohé začínaly baculatět ...... Asi uděláme dogitální pohyb těla ...... |
|
|
J. Kanioková 12.4.2020 12:45Ano, taky mí rodičové byli Sokolové a sportovci v různých kategoriích. Já od první třídy jezdila na koních, s tátou. |
|
P. Victorin 11.4.2020 7:30Článek se mi velmi líbí... |
|
|
R. Veselá 11.4.2020 7:07Neměli jste štěstí na učitele profíka.To je jisté! K té výchově - ano, známky nevychovávají, nicméně nějakou měrou zvykají na normální život, vždyť vy také dostávátev plat podle svého výkonu. Samozřejmně se to s nimi musí umět. Ä výchova? NEODMYSLITELNÝM základem někoho vychovávAT JE VAZBA - DÍTĚ K NĚMU MUSÍ MÍT DŮVĚRU. Proto NENÍ základem školní práce výchova. Výchovy bych ve škole přejmenovala na "dílny" (estetiky, sportu.) |
|
|
J. Jurax 11.4.2020 14:21No ... i pedagog, k němuž NEMÁTE důvěru, Vás vychovává. Neboť i s takovými jako žáček, potažmo studentík, musíte nějak vyjít ... |
|
|
Š. Hašek 12.4.2020 10:05Velice rychle mi docvaklo (otec něco občas poznamenal) ....... že učitelé jsou (cizí) lidé ..... a další celý život "podobné lidi" budu furt potkávat. Solidní, průměr, křivější, hloupáci, drzejší, milí, vynikající, přísní, .... Zřejmě stále někdo usiluje o "výchovu" stran bouřky, aniž by kdy na díťátko spadlo cvičně pár krup ....... |
|
L. Písařík 11.4.2020 5:22Ano, škola je instituce podivná, dosti často škodlivá, neboť nutí studenta počínat si tak, jak by normálně nikdy nedělal. A pokud se tělocviku týká, s láskou vzpomínám na léta strávená před 55 lety v brněnské stavební průmyslovce: Vyučování začínalo už v 7 hodin, ale tělocvik jsme měli ve čtvrťáku předsunutý už od 6ti hodin. Hrál se tzv. sedball - spočíval v jezdění po zadku na parketách a kopání míče do branky. A pan učitel, který měl 3 akademické tituly, známkoval: kdo chodil do tělocviku a hrál sedball, měl za 1, kdo chodil, ale nehrál, měl za 2 a kdo vůbec do těláku nechodil, měl za 3. A taky jsme přežili. |
|
|
P. Dvořák 11.4.2020 6:38Kdo je pod nickem "tuten" ? :-)) |
|
|
L. Písařík 11.4.2020 7:56Asi tutenpes. |
|
|
Z. Lapil 11.4.2020 9:48Já zase s láskou vzpomínám na tělocvičnovou verzi fotbalu. Devastujícím dělovkám se zamezilo prostým položením branek: gól byl, když míč padl na žíněnku SHORA. |
