Z. Jenny 5.11.2020 19:23

Souhlas.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

Z. Lika 5.11.2020 19:12

Už jsem chtěla napsat, že s roličkama je to jako s cuketama - použitelnou ti nikdo nedá -, ale na druhou stranu je fakt, že na cukety se fronty nikdy nestály.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

Z. Lika 5.11.2020 19:07

Óne sranda, špeky se opravdu málo prokrvují a proto jsou tak samodržící

• reagovat
• nahlásit příspěvek

A. Zemanová 5.11.2020 18:52

No tohle! Jak to, že mi o tom nikdy nikdo neřekl? Si napíšu Ježíškovi.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

A. Zemanová 5.11.2020 18:50

Rrrrrozkaz, šéfe! Děkuju za tip.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

A. Zemanová 5.11.2020 18:49

Ne, Liko, roličku mi nikdo nikdy nedal. To jsi snad ani neměla psát. Teď se cítím velice odstrčeně.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

A. Zemanová 5.11.2020 18:47

To musí. A jsou i technické problémy, málokdo má tolik počítačů a dobré připojení k internetu. Rodiče raké často nerozumí tomu, co se děti učí, je to prostě těžké a já jsem ráda, že se mě to přímo netýká.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

A. Zemanová 5.11.2020 18:45

Pracovní listy pro vysokoškoláky; to zní věru roztomile. Ale chápu, že je to celkově opruz.

My tady máme velký problém, protože se to u nás už moc rozjelo. (Ano, ty krajské volby nás přijdou hodně draho.) Takže u nás jsou děti hodně rizikový faktor. Usuzuji z toho, co psala Dalmi. Je hodně nakažených zdravotníků ne proto, že se nakazili v práci, tam mají ochranné pomůcky, ale proto, že je nakazili děti, případně partneři. Ale hlavně děti. A ty zdravotnické děti chodí na výuku, stýkají se. Takže je zřejmě oprávněná obava, že by se po otevření škol nákaza znovu rozjela. Ono už je toho i tak dost.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

A. Zemanová 5.11.2020 18:38

Máš pravdu, že horší je to pro malé děti a mladší školáky. Ti bývají i ještě hodně kontaktní. A nemají k dispozici techniku, ani ji neumí používat, aby se spojili třeba přes sociální sítě, nebo si telefonovali, jako to dělají ty starší děti.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

A. Zemanová 5.11.2020 18:36

Vícečetné rodiny mají problém, hlavně když jsou tam malé děti. Ty větší mívají už své počítače nebo alespoň chytré telefony, ale mrňouskové nemají nic. Nevím, zda by se nějak víc nedala využívat výuka v televizi?

• reagovat
• nahlásit příspěvek

A. Zemanová 5.11.2020 18:33

Není to vůbec jednoduché a je jisté, že děti teď mají mnohem nerovnější podmínky, než když chodí běžně do školy. I když bych opravdu ráda věděla, jestli a jaký vliv by mělo, kdyby všechny děti dostaly srovnatelné vybavení na dálkovou výuku. Jestli by to vůbec mělo nějaký efekt a jaký. Tím navazuju na to, co jsi psala předtím. Že kdo má zájem, naučí se, kdo nemá, stejně učivo zapomene. Teď se to jen víc zvýrazňuje.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

A. Zemanová 5.11.2020 18:29

Máš košilku? Ale nemáš ji zastrčenou!" Úplně jsem se vrátila v čase, milá Jenny.

Dětem chybí děti a když už se vídají, tak v rouškách. Je to smutné. Ale jak jsem psala nahoře, asi by ničemu nevadilo, kdyby děti utvořily malé stabilní skupinky a tak se scházeli venku, ale i doma. Ve velmi omezeném počtu. Pořád lepší něco, než nic. Tohle se potáhne nejméně do února, stejně se bude muset nastolit nějaký podobný model kontaktu dětí v malých kolektivech.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

T. Zana 5.11.2020 18:27

Ano, tohle by určitě pomohlo.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

A. Zemanová 5.11.2020 18:25

Náhodou jsou to pokrokoví rodiče! Teď se děti učí číst po písmenech, prý je to lepší, než se učit číst po slabikách.

Ale jinak samozřejmě máš pravdu. Domácí výuka je pro mnohé složitá. Nejhorší je asi ta první a druhá třída, kdy se děti učí základy. Třeťáci už čtou a píšou sami, už se s nimi lépe pracuje na dálku. My máme v rodině dva prvňáčky a je mi jich líto. Jednak se na první třídu těšili celou školku a teď jsou doma, jednak je ta domácí výuka složitá, i když oba uměli trochu psát a číst ještě ve školce.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

T. Zana 5.11.2020 18:22

S nevědeckými pověrami je třeba neúnavně bojovat

• reagovat
• nahlásit příspěvek

J. Fialová 5.11.2020 18:22

Dej si do Gůglu hledat elektrický vyhřívací polštář zad a šíje. Já mám ten SILVERCREST, při sedění u počítače je fajný.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

T. Zana 5.11.2020 18:22

Ááále, kdybych mohla běhat po Jizerkách, tak se zateplím sama.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

A. Zemanová 5.11.2020 18:20

Ještě něco k té výuce, na kterou mnoho příspěvků naráželo. Myslím, že Plaga a spol. už dávno (myslím tím na jaře) měli začít pracovat na možnosti rozložit jeden školní rok na jeden a půl roku. Tedy že by se třeba prvňáčci děli dobrat ke konci učiva až v prvním pololetí druhé třídy. Samozřejmě už by se to prolínalo s učivem druhé třídy tak, aby se to na konci druhé třídy srovnalo. Platilo by to samozřejmě pro všechny třídy. S tím, že se konečně někdo pořádně zamyslí a vypustí z osnov (alespoň pro tento případ, nejlépe však úplně) všechny zbytečnosti, které se po dětech chtějí. Ve většině škol se stále učí v podstatě jako za Rakousko-Uherska a velice málo se při tom přihlíží k potřebám rychle se měnícího světa.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

A. Zemanová 5.11.2020 18:13

Zakrývání špeků? Hmmmm... Děkuju Ti za příležitostný námět, milá zano.

Se špeky mám kříž v tom, že je na nich zima, bývají studené. Asi to souvisí také s prokrvením? A pak že tlustým je pořád horko! Tsss, to je jen taková nevědecká pověra.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

A. Zemanová 5.11.2020 18:11

Děkuju, Mawe.

Odložené počítače pro děti přinesou asi víc starostí, než radostí. S vyladěním, s provozem i životností. Tohle je rukavice hozená prodejcům a hlavně výrobcům. Mohli by přinést na trh něco, kde není super grafika na hry, ale je to cenově dostupné a na výuku to bude stačit.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

A. Zemanová 5.11.2020 18:08

Liko, Ty jsi geniální! Velký pes by mohl mít na sobě dva i více větrníků. Líbily by se mi svítící, aby to bylo vidět i potmě.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

A. Zemanová 5.11.2020 18:06

A mají i dečku jako pelerinu? Přesně něco takového bych potřebovala.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

A. Zemanová 5.11.2020 18:05

Zrovna včera mi psala přítelkyně, jak její dcera středoškolačka doma strádá, chybí jí vrstevníci, kroužky. Tak mě napadá, že kdyby se pravidelně stýkalo vždy jen několik málo dětí, tak by to mohlo být relativně bezpečné a dětem by to mohlo pomoci. Teď se dost píše o pravidle sedmi, tak něco v tom duchu. Tří čtyřčlenné skupinky žáků či studentů by se mohly spolu učit i se spolu bavit. Samozřejmě to normální široký kontakt nenahradí, ale je to alespoň něco.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

Z. Lika 5.11.2020 18:03

Vave, já bych roličku nedala. Dal ti někdy někdo roličku? Nedal. Navíc když si vzpomenu na ty rozstříhané noviny... ouvej.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

Z. Lika 5.11.2020 18:01

To jsou dobré učitelské příhody ze života, to nevymyslíš Doma to máte dobře manažersky zvládnuté, prima

• reagovat
• nahlásit příspěvek

Z. Lika 5.11.2020 17:38

No jo, nejlíp proti větru. Anebooo... ten větrník přidělat na psa. Teď honem nevím - existuje vzdušný přenos elektřiny? To by se asi muselo vychatat.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

Z. Lika 5.11.2020 17:37

No tak to je bolačka - ty starší stroje neumějí nové aplikace na konferenci, mají malou paměť... Tady asi nadšené dobrovolnictví bohužel nepůjde, toho by se musel chopit někdo technicky zdatný se spoustooouuuuu času ("něco jsem zmáčkl a nevím co, všechno zmizelo" :DD)

• reagovat
• nahlásit příspěvek

J. Fialová 5.11.2020 17:37

Běhat? BĚHAT??

• reagovat
• nahlásit příspěvek

Z. Lika 5.11.2020 17:34

Pořiď si k ní větrník a dobíječku. Má to výhodu, že i kdyby nefoukalo, můžeš běhat a tím dobíjet.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

J. Fialová 5.11.2020 17:21

Jó, je super, také ji mám. Akorát že když chci se psem obejít aspoň blok... Nemám tak dlouhou prodlužku

• reagovat
• nahlásit příspěvek