O. Severýn 12.3.2012 15:01

Problém současného systému

Máme tu dva systémy. Ten existující, kdy docent (profesor) = titul. Ten navrhovaný, kdy docent (profesor) = pracovní místo. Problém současného systému, který autor ve článku neuvádí je tento:

Dejme tomu, že mladý schopný vědec se stane ve 33 letech docentem a v 36 profesorem. Ve 38 si řekne, že už ho to na škole nebaví a odejde dělat něco úplně jiného mimo svůj obor - podnikat, řídit banku, prodávat do trafiky, pěstovat jablka, cokoliv. Ale po dalších deseti letech se mu zasteskne po škole a rozhodne se vrátit se. Bude přivítán s otevřenou náručí, protože je profesorem a navíc relativně mladým. To, že za posledních deset let nic odborného nevykonal, že mu v jeho oboru ujel vlak a že doktorandi vědí víc než on, to vůbec nevadí, on má ten správný papír, který pracoviště kvůli akreditaci potřebuje.

Tento příklad je samozřejmě hodně přitažený za vlasy, chci jím jen poukázat na slabé místo současného systému. Asi nejlepší by byla nějaká kombinace obou systémů, jenom mě nenapadá jak je spojit, aby to nebyla naprostá byrokratická zběsilost...

• reagovat
• nahlásit příspěvek