D. Zítko 14.1.2021 7:57

O finanční výhodnosti "léčení" covidových pacientů v nemocnicích není pochyb, ( v nemocnici pracuji a nikdy na tom nebyla finančně tak dobře) a to většina hospitalizovaných má jen mírné příznaky a hospitalizace je pouze ze sociálních důvodů. Zavření škol a domácí pseudovýuka se těžce podepíše na našich dětech. Snad by bylo řešením opakovat ročník pro všechny typy škol.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

P. Dvořák 14.1.2021 7:56

Nejsem si jist, ale nebyla inkluze připravena, právně přijata, resp. uzákoněna ještě za Chládka? Nemyslím zavádění do praxe.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

R. Gumulec 14.1.2021 7:37

Pukl, Pukl, tento "vědecký blábol" je k nečtení......

• reagovat
• nahlásit příspěvek

J. Hruška 14.1.2021 6:51

Škody? Vychováme jednu generaci negramotných analfabetů. Komenský by se divil. "Svět v obrazech", vlastně na obrazovce. "Učit se, učit se, učit se", - Lenin.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

J. Hruška 14.1.2021 6:43

Samozřejmě, že jsou vyšší náklady, také se prodloužila doba pobytu jednotlivého pacienta a obsazenost až na maximum nařízeného i solidarita nemocnic.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

P. Kohoutek 14.1.2021 5:56

Pak se může někdo divit, že je NP zařazen mezi desinformační media: "Nikdo se nepozastavil nad zvláštní náhodou, a to že počet zemřelých i hospitalizovaných s covid nám začal enormně růst od okamžiku, kdy zdravotní pojišťovny zvedly platby za covidové pacienty."

Tento příspěvek je již od jara a to tam byl také enormní nárůst pacientů s Covid když jch bylo cca 500, nezačalo to spíš na přalomu září a října. A on pacient s Covidem nemá jaksi vyšší náklady?

• reagovat
• nahlásit příspěvek

J. Pankovic 14.1.2021 4:17

Myslim, źe ani uzavŕenî śkol na dva roky nenadelà tolik śkody, jako śîlenà inkluze praśtené Valachovské.

Ono vubec socdem ministryne śkolstvî zkazili, co se dalo a dokonce I to, co se nedalo

• reagovat
• nahlásit příspěvek

P. Hatina 14.1.2021 1:51

Bohužel, je to sice obecně pravda, jenomže to je právě ta jízda na tygru, ze kterého už nelze seskočit, ale do které se (a rovněž bohužel) od začátku zapojila většina našich médií. Totiž neustále bombardování veřejnosti o počtech nakažených a umírajících , mrtvolách, a podobně. A za téhle situace vlastně ani vláda jinou veřejně obhajitelnou možnost, než zavírat co se ještě reálně dá (včetně těch škol). Tedy - a o tom lze jistě diskutovat), bez ohledu na to, zda to které opatření má větší vliv na tlumení epidemie nebo ne.

A taky bylo vidět, že sice v prosinci na pár dní? vláda ty školy otevřela, ale jak se zase navýšily publikované ty "naprosto šokující počty obětí", tak je zase znovu zavřela.

Ostatně, stačí se podívat k našim sousedům do Německa, tam ty školy uzavřeli , se zpožděním taky (i když se zaklínali, že ne), a o tom že by je měli (dle slibů) už zase otevřít, k tomu se jaksi taksi nemohou odhodlat...

• reagovat
• nahlásit příspěvek

P. Hatina 14.1.2021 1:18

No a v tom je ten průšvih. Totiž, oddělit onen přebytečný "šprtací" materiál" (jistě na školách v nějaké míře je), od těch naprosto nutných základů, aby se ti studenti pak na odborných školách (dle svého zájmu) mohli pustit do hlubokého studia. O praxi ani nemluvě, protože tam je (bez potřebných znalostí) k nějaké odbornějších práci ani nepustí.

Pokud tím tedy míníme jakoukoliv odbornou práci a nikoliv současnou tvorbu prezošek do byznysu.

Poslední pokus o oddělení těch nepotřebných? znalostí konal při přípravě nechvalně známých SM (státních maturit), a ten výsledek byl naprosto tristní (leč dal se čekat). Dle návrhu koryfejů vědy studenti mají znát ještě mnohem víc než je v těch školách učí, a taky jich pak dosud skoro čtvrtina při těch SM odpadne..

• reagovat
• nahlásit příspěvek

R. Polášek 14.1.2021 0:37

Akorát je problém asi v tom, že početná komunita pedagogů a potom všelijakých přicmrndávačů a pomocníků, od uklízečů třeba učeben po všelijaké asistenty a zaměstnance všelijakých sekretariátů kteří jsou hlavně na akademických půdách vysokých škol, cítí, že covidová krize ukazuje jejich zbytečnost. Že dost velká část těchto lidí si za peníze daňových poplatníků pouze slušně žije v školním závětří, bez každenní potřeby svoji práci kvalitně prodat, aby vůbec mohli z čeho žít.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

R. Polášek 14.1.2021 0:30

Ono učivo ve školách je z velké části v podstatě jen "šprtací materiál"!, který má sloužit k tomu, aby učitelům usnadnil určení správných známek. Případně v dnešní době k tomu, aby mladým vštípil tu správnouz ideologii, třeba tu zelenou alarmistickou oteplovací.

Hlavní znalosti, které člověk potom využije v praxi a na kterých postaví svou kariéru, jsou ty získané spíš mimoškolně, na základě vlastního studia a z vlastního zájmu o nějaký obor. Případně znalosti, které člověk získá až v práci, když ho život postaví do nějaké začátečnické juniorské pracovní pozicie a on tu práci přijme za svou a začne si v té práci a tom oboru své znalosti rozšiřovat a rozjede tak svou kariéru. Takové znalosti poskytuje jen malá část škol, u středních škol to jsou střední odborné školy u vysokých škol ty dobré, ne ty vychovávající humanitní nemehla a kandidáty do neziskovek.

Tudíž není žádná velká škoda, když půl roku, rok z těch cca 20 let, které dnes průměrný mladý člověk studuje, stráví místo naléváním znormovaných a rozškatulkovaných znalostí ve škole defakto napůl samostudiem doma.

• reagovat
• nahlásit příspěvek