I. Kudrnová 10.2.2012 23:18

Drahý požadavek EU

 Na co nám bude tolik lidí vystudovaných? Co budou dělat?To snad jsme už takoví bl ci ,že takové  nesmyslné věci budeme dělat a poslouchat? Kdo konkrétně  takové věci vymýšílí a co si od toho slibuje? Teď nic jiného v televizi nevidíte, než jak policie zatýká lidi, jak policie honí zloděje, my všichni  tady něco děláme špatně, Nic pozitivního neslyšíte. To už není normální a prosím Vás kdo jim dal právo v Bruselu v těch nových drahých  barácích nastevěných na to  aby nám poroučeli.    My tam pošleme peníze a oni nám zpět také a ještě navelí za co je můžeme utratit.Co na to řeknete až Vám přijde důchod a budete mít napsáno  přesně na co  kolik   záchodového papíru budete smět odtrhnout, kolik bude postelí v domově důchodců, anebo vlastně žádné domovy důchodců, peníze už nebudou, tak každé vystudované dítě si bude muset vzít starého člověka domů. Nepřipadá Vám to jak  kulturní revoluce v  Číně za Mao Ce Tunga? Děti byli víc jak rodiče, toto je jedna cesta , kterou se dali ti pohrobci v Evropské Unii a druhá zase po Hitlerovi -  vegeteriání, chránit brouky, květenu, bacha za zašlápnutí  nějakého  brouka, ale když se zabíjeli lidi, to  Hitlerovi nevadilo.Děsně mi to připomíná, jak se chrání zvířata, přes silnici se musí vystavět koridory a na to abychom měli pořádné nové  silnice a to i přes Šumavu, pro nás pro lidi, tak se všichni o tom bojí jenom špitnout. Myslím si, že zavčas bychom měli dát zpátečku, než bude pozdě.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

I. Babková 10.2.2012 16:36

O vzdělání jde až na posledním místě

Ve skutečnosti nejde o to, aby byli Evropané vzdělanější, ale o to, aby se nezaměstnanost dala vykazovat poměrně malým číslem. Práce pro všechny stejně není, to by u nás muselo fungovat více továren, ty se však úspěšně zprivatizovaly. Tak se ti mladí prostě na nějakou dobu uklidí na nejrůznější VOŠky a VŠ či univerzity. Ona většina z nich po mnohaletém leštění školních škamen svými ctěnými pozadími na tom nejspíš bude jako poručík Dub nebo kadet Biegler. Jen už to asi nebude taková švanda.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

L. David 10.2.2012 16:07

Poručíme větru, dešti

a nabudíme IQ dvou set tisíc dalších studentů.

Pokud tak rozhodneme, vysokou školu dokáže s úspěchem vystudovat každý druhý.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

J. Boleslav 10.2.2012 16:03

Už by pomalu v Bruselu mohli

s těmi idiotskými nápady, co má být v r. 2020, 2030, 3000 atd,. přestat, docela tím lidi čím dál tím víc iritují. Pak se oni i jejich přívrženci diví, že EU není mezi lidmi úplně nejpopulárnější, a hledají, který že Klaus za to může. Na druhou stranu ale, co by tam za ty jejich ubohé platy dělali, že. Možná by ale bylo přece jen efektivnější, kdyby nedělali nic.

Kompromisní možností by potom bylo, že by se věnovali pouze fundamentálním problémům typu velikosti klecí pro slepice nebo zakřivenosti banánů a na podružné věci typu vyloučení Řecka z eurozóny a pod. rezignovali. Stejně jim moc nejdou.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

M. Pivoda 10.2.2012 11:15

Nevěřte ekonomům. Nerozumí dnešní technologické době době

Velmi moudrý pán, otec moderního managementu P.F. Drucker, v roce 1989 v rozhovoru řekl: "Ekonomové neví nic, až se zpožděním dvaceti let". Z této perspektivy se lze dívat i na článek ekonoma Macha (který vyučuje na prestižní Vysoké škole ekonomické v Praze). Nevěřte ekonomovi Machovi. Naopak: Vzdělávání se dnes stává velmi levnou záležitostí. Zatím ale jen pro iniciativní, samostatné české občany (kteří jsou mimochodem pro ekonomiku nejdůležitější, aby se mohla naplnit ona zmíněná Lisabonská strategie!), tzn. pro občany, kteří jsou ochotni studovat samostatně a kteří (23 let po pádu komunismu) se už konečně naučili anglicky (toto druhé omezení může platit ještě nějakých 5 let).

Zde je doškolovací kurz pro dinosaury naší doby (kteří jsou jako autoři upřednostňováni i na blogu Neviditelný pes):

1) A Disrupted Higher-Ed System. January 26, 2012. By Jeff Selingo http://www.linkedin.com/news?actionBar=&articleID=5568398261653348360&ids=c3oPe3gPcPkScjoOe3APe3oRdiMNejwMdPASe3wTd3wOdjwVdzkRb34Sc3gNcPcNe3wOejkQejsSdjkIdzgUe30Md3kQczcQd3cQejoRdiMSd3kMej4RdPs

2) Rozvratná inovace ve školství klepe na dveře. (Jak zvýšit počet dobrých českých studentů? Omezit právo na studium? Nikoliv. Urychlit nástup rozvratné inovace ve školství.)

https://sites.google.com/site/mirekpivoda/clanky

• reagovat
• nahlásit příspěvek

L. Šarina 10.2.2012 10:40

Pane Machu,

jste poměrně mladý člověk a možna inteligentní máte přehled,jistě máte i přečtěny veškéré dokumenty zEU oEU,tak proč taková nenávist,ani jeden kladný článek,polopravdy, manipulace.Memůžu se zbavit dojmu že váš politcký učitel a vůdce V.Klaus,kerý se nimochdem k vám musí stavět čelem jnak mu vlezete i do tmy na vás ohromě působí a vy jste jeho s prom. jen "plechová huba"

• reagovat
• nahlásit příspěvek

P. Fiala 10.2.2012 9:52

Člověk vzdělaný univerzitně i jinak

Kdysi pan K.Marx (někdy kolem r.1840?) hodně přemýšlel a vymyslel pojem KAPITÁL, jehož obsah vysledoval ve společnosti v době první průmyslové revoluce, ve které žil. V čem spočívá toto slovo, jeho význam? Lidé později narození i komunisté dodnes nechápali, díky své malé vzdělanosti, co to ten KAPITÁL vlastně je, v čem všem je zkryt a jak se dá využít.

Jak pak by se vyvíjely USA, kdyby půda, ukradená domorodcům, neměla právoplatné vlastníky? Stále by bylo reflektovno území nazývané Divoký západ, kde větší počet koltů a pušek znamenal NESPRAVEDLNOST mezi novousedlíky. Muselo být nastoleno PRÁVO s ještě větším počtem koltů a pušek, aby mohl být KAPITÁL v půdě a surovinách využit.

Kde všude lze KAPITÁL nalézt? Všude, kde je zaveden právní řád a je vymáháno jeho dodržování. A "nejnověji"?

V každé lidské bytosti, v souhrnu, se tento fenomén ve vyšší kvalitě vygeneruje, pokud  je člověk vzděláván v průběhu života dle svých vrozených dispozicí, inteligencí a v něm budované hrdosti, že je lidská svobodná bytost. A náklady na vzdělání? Ty leží hlavně, v souhrnu, na rodině, na otcích a matkách.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

P. Čulík 10.2.2012 9:11

Knou-hou how-no_u už na to máme,

stačí otevřít pobočky Plzeňské fakulty a budem mít 101% vysokoškolskou provzdělanost.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

J. Šejnoha 10.2.2012 0:56

dá se to splnit snadno

Studimu zintenzivnit:  1. základní škola bude  jen do  7.  třídy.   2. navazovat bude dvouletá střední škola - případně  učební obor ( pochopitelně s maturitou). 3. bakalářské studium  3.roky ( náročnost snížit na úroveň maturity).  4. magisterské nebo inženýrské další  3.roky

Množstvím vydaných diplomů lze  splnit  EU plány na   120% a ještě  ušetřit.

Jedinou nevýhodou vysokého počtu absolventů bude  to, že  všichni budou chtít sedět v kanceláři, což bude nejspíš  řešeno  výstavbou nových úřadů a nejrůznějších státních institucí.

Naopak  pracovat bude málokdo.

• reagovat
• nahlásit příspěvek

P. Novotný 10.2.2012 0:51

A je to tady opět

Nechci se nikoho dotknout, ale určování, kolik procent populace bude mít vysokoškolský diplom silně zavání opět bolševickým plánováním: nebere se ohled na to, kolik lidí v dané populaci má předpoklady na to, aby byli schopni se vyrovnat s nároky na dosažení daného stupně vzdělání. Velmi si vážím lidí, kteří jsou schopni cokoliv vyrobit vlastníma rukama a je mi úplně jedno, že to nejsou žádní velcí myslitelé - každý umí to svoje. Ale proč má mít každý vysoškolský titul, který je mu k ničemu v reálném životě, jenom kvůli směrnicím nějakého magora? Výsledek již vidíme - každý rok se chrlí neskutečné množství absolventů vysokých škol podivných oborů, jejichž uplatnění v normálním životě je již podle názvu naprosto nereálné, ale když potřebujete najít dobrého řemeslníka, tak máte smůlu.

Na závěr mám pouze jeden dotaz, za který asi v diskuzi dostanu dost nadávek: proč nutit lidi do vysokoškolského studia za splnění nějakých kvót, když na to prostě nemají a jako řemeslníci by měli o hodně větší přínos a asi byje to i více bavilo (a uživilo)! Na pracáku tolik nedostanou.

• reagovat
• nahlásit příspěvek