Neviditelný pes První český ryze internetový deník. Založeno 23. dubna 1996

Zmatení pojmů

Pojmy mate autor. Článek končí výštěkem, že nemáme fungující vzdělávací systém. Musím se ptát: A od kdy je systém nefunkční? A v čem je systém nefunkční? ....

JIstě:  Nejvyšším cílem je nejkvalitnější vzdělání. Je však možné vyšší kivality dosáhnout snížením platů? Vždyť ve školství nejde o přilepšení učitelům, jak říká autor, ale o to, aby alespoň si nepohoršili.

Re: Zmatení pojmů

Pane Blažku, nejsem kompetentní mluvit do našeho školství, ale každý z nás pamatuje, že učitelé, stejně tak jako ostatní profese se dělí na kvalitní a méně  kvalitní.Možná by stačilo, ohodnotit ty kvalitní i finančně a ti druzí mají 2 možnosti.Buď se budou snažit , aby byli na úrovni těch dobrých,nebo odejdou.  Podle mne není na místě plošné odměňování a zdůvodňovat to tím,že utrpí vzdělání.Stejně tak v případě,že budou učitelé na takové úrovni,že budou schopni zajistit kvalitní výuku, je nesmysl jim snižovat platy.Stejně tak bych nezvyčoval platy podle toho, o kolik si řeknou. Prostě situace je taková jaká je a měli by jí pochopit všichni, ne jenom penzisté. Svého času jsem pracoval na technické kontrole a stejně tak jsem vyvracel názory na špatnou práci.Přece není možné odfláknout práci protože je za ní málo. To jsou naprosto odlišné věci.Když je za práci málo,musí to někdo posoudit a buď přidá, nebo zjistí, že dotyčný nepracuje tak, jak by měl. Stejné to bude i ve školství.