Hlavním problémem standardního pořadu podobného typu jsou soutěžící. Většinou primitivové, které do podobné činnosti vede touha po penězích a zviditelnění, případně exhibicionismus. Skutečná intelektuálně výživná reality show by musela mít trošku jinou posádku.

Mezi účastníky by měly být určitě zastoupeny různé vědní obory i stupně vzdělání. Nejméně okouzlující titul by mohl být stavební inženýr, naopak na vrcholu žebříčku by mohla stát třeba profesorka jaderné fyziky. Bez vysokoškolského titulu nemá uchazeč šanci. Také výše IQ by měla být různorodá, od nejnižšího (130), až po absolutní špičku (205). Neškodilo by, aby mezi soutěžícími byl někdo, kdo skvěle maluje, další kdo sochá a pak možná dva skladatelé vážné hudby.

Alespoň polovina účinkujících by měla umět šachy na úrovni krajské soutěže, ostatní musejí zvládat bridž. Místo ranní rozcvičky by si obyvatelé domu promrskli pár diferenciálních rovnic, případně soutěž v rozpoznávání tropických rostlin z atlasu.

Soutěže a tajné úkoly by měly také šťávu. Nachytejte kolegu na nějaké slovní úloze a přesvědčte ho, že váš na dvě desetinná místa upřesněný údaj o vzdálenosti Země a Slunce je správný. Vyřazení soutěžícího by probíhalo na základě všeobecného testu z oblasti biochemie, kvantové fyziky a historie Mezopotámie.

Celý pořad by byl protkán vzdělávacími vsuvkami, které by poskytly divákovi ČT2 to, co skutečně chce, tedy vzdělání a krásu poznání nových oborů a věd. Intelektuální fajnšmekři by si přišli na své, podobný pořad by je přímo uchvátil. Koho zajímá šmírování mladých slečinek ve sprše? Lepší je sledovat je při recitaci renesanční poezie. A co hádky a ponorková nemoc? Nesmysl, zajímavější bude sledování vývoje vědeckých prací, které budou soutěžící během dnů v domě vypracovávat.

Skoro všichni se k současným reality show tváří odmítavě a dávají najevo, že je tento pořad nezajímá a že se na něj nedívají. Proč tedy této většině nedat to, co chce. Neříkejte mi, že by se na intelektuální reality show nedívalo alespoň 5 lidí…

Osobní stránka autora