Sir Isaac Newton byl bezpochyby génius, mozek k pohledání. Co kdybychom jej nějak přemístili z jeho doby do naší a postavili jej bez dalších slov k automobilu (nejlépe k nějakému starému typu bez elektroniky)? Co by asi dělal?

Divná věc, má to kola z nějakého podivného materiálu, takže asi vozidlo. Má to neuvěřitelně velká skleněná okna, uvnitř jsou luxusní křesla... k čemu to může být? Kam se zapřahají koně?

Sir Newton netuší nic o spalovacích motorech, neví ani co je benzín, nezná elektřinu. Ale první nesnáz zažije, pokud se pokusí dostat do automobilu. Klika nejde stisknout dolů. Tlačítko tento génius zatím na žádném stroji neviděl. Dobrá, otevřeme mu dveře auta a dáme klíček. Není to žádný jouda, rychle přijde na to, kam vsunout klíček do zapalování. Ale ono jím nejde otočit kolem dokola, co to? Tlačítka, budiž, tohle už pochopil. Náhodně je mačká, ale ono nic. Jakési kolo - to zná, to se používá k otevírání výpustí rybníků. Tak začne točit dokola - je to nějaké divné. Páky, pedály, k čemu to asi je?

Už se slitujeme. Pošleme sira Isaaca do autoškoly. Naučí se otevírat auto, ovládat všechna tlačítka, pedály, volant i páky. Rozjede se, naučí se řídit, naučí se pravidla provozu. Bude jako jeden z nás, jeden z mnoha. Další zákazník automobilového průmyslu.

Nebude jedním z mnoha. Bude se chtít dobrat podstaty toho, proč auto jede a jak funguje elektřina. Bude dělat pokusy s rychlostí, hybností, zrychlením, třením, s vlastnostmi paliva... Muž jeho inteligence nejspíše předběhne několik objevitelů, kteří se narodili až pár století po něm.

Představme si modifikaci celé situace. Unesli jsme z minulosti Isaaca Newtona ve věku šesti let a poslali jej do naší běžné školy (budiž, tak tedy do anglofonní školy). Co z něj vyroste? Seznámí se asi s prostředím internetu. Nepodlehne mámení sítě Ťukyťuk (nebo jak se to jmenuje)? Kdo mu vlastně tehdy vštípil morální hodnoty, které z něj nakonec učinily vědce? Učitelé? Rodina? Církev? Četba? Našel si je on sám? A kdo ten morální kompas nastaví šestiletému Isaacovi v naší společnosti? Pomůže mu v rozvoji wellbeing? Počítá se s rozvojem morálky, sebekázně a touhy po vědění v nově inovovaných RVP?

Z autorova webu Paleta nápadů a ptákovin