Neviditelný pes
První český ryze internetový deník. Založeno 23. dubna 1996Diskuse k článku
ŠKOLSTVÍ: Děti chudé duchem
Upozornění
Litujeme, ale tato diskuse byla uzavřena a již do ní nelze vkládat nové příspěvky.
Děkujeme za pochopení.
|
opas 10.9.2007 12:17Chudí duchem? Vážená paní Bobošíková, vidím, že i Vám vzdělání dosti chybí. Obrat "Blahoslavení chudí duchem" je chvála lidí skromných, chudých duchem - podstatou. Nikoli pitomců, jak se domníváte Vy. |
|
|
benon 9.9.2007 22:25experimenty jsou stále současné vzdělávací programy platné od září jsou svým obsahem experiment,jako množiny před 32lety....a výsledek bude zničená generace dětí... |
|
|
Evropan (original) 9.9.2007 22:38Re: experimenty jsou stále a Sodoma a Gomorra a cely svet bude znicen |
|
|
Vážný 10.9.2007 15:40Re: experimenty jsou stále Nevím, mně se množiny líbily a díky nim jsem matiku daleko lépe pochopil v jejích základech - hrozně silně byl zdůrazněn princip exkluze a inkluze - čili lidově, jak se počítá součet, když ty dvě množiny mají průnik ...(a počítat jsem se taky naučil...). No a pomohlo mi to jak na gymplu, tak na matfyzu i na ČVUTu. Myslím, že jde o to, aby byla stanovena cílová kritéria, co má dítě umět řekněme po 5., 7. a 9. třídě. Nejde o program, jde o kvalitu učitele a tu třeba u nás, ve škole, kde mám děti, mají. Program pouze zastřeší a legalizuje to, že se pražské děti ve škole, kam stejně dojíždějí, nebudou ve vlastivědě učit z knížky rybníky a pole, ba ani svoje okolí (to znají od rodičů), ale už slušně základy dějepisu, literatury a zeměpisu atd. Že to budou třeba dělat venku při procházkách po památkách. Že si škola může hodiny slučovat a přehazovat podle potřeby ... |
|
|
Kantor 9.9.2007 22:17Absolutní souhlas Nebyl jsem nikdy obdivovatelem paní Bobošíkové, ale jako bývalý celoživotní kantor volám nadšeně : Ano, paní Bobošíková, Váš článek perfektně vystihuje současnou úroveň našeho školství a dávám Vám plně za pravdu !!! |
|
|
Mar 9.9.2007 20:10Mimochodem, vypuštění povinné matematiky ze státní maturity považuji za šílenost. Matematika prohlubuje schopnost logicky a také přesně myslet, což je, aspoň podle mě, jedna ze základních vlastností, kterou by měl úplně každý maturant zvládnout. Vypuštěním matematiky maturita v podstatě přestává být maturitou v původním slova smyslu - tzn. "zkouškou dospělosti", protože logické a přesné myšlení by mělo být samozřejmou součátí mentálních schopností každého dospělého člověka, schopného složit maturitu. Vidíte to taky tak? |
|
|
Sharon 9.9.2007 20:15Re: Mimochodem, vypuštění povinné matematiky ze státní maturity považuji za šílenost. Ano, samozřejmě. Jak to, že tomu někdo nezabrání? |
|
|
Emil XX 9.9.2007 20:25Re: Re: Mimochodem, vypuštění povinné matematiky ze státní maturity považuji za šílenost. Protože "humanoidi" typu zelených nemohou logicky myslící lidi potřebovat, viz. jistý Beránek z Greenpeace. |
|
|
Evropan (original) 9.9.2007 22:09Re: Mimochodem, vypuštění povinné matematiky ze státní maturity považuji za šílenost. delate jako by byla matura z matiky zakazana, kdo bude chtit tak si ji zvoli, uz z toho zacinate fakt magorit |
|
|
Warhol's Clockwork 9.9.2007 22:41Re: Mimochodem, vypuštění povinné matematiky ze státní maturity považuji za šílenost. Jistě... ale jenom hol |
|
|
Warhol's Clockwork 9.9.2007 22:47Re: Mimochodem, vypuštění povinné matematiky ze státní maturity považuji za šílenost. Jistě... ale jenom holý fakt, že někdo odmaturuje z matematiky, nemusí nutně vypovídat o jeho logických schopnostech. Středoškolská matematika jde od A do Z mechanicky nabiflovat - z velké většiny v ní jde o postup, kde logické uvažování není nutnou podmínkou. Mně úplně stačí, že se na SŠ matematika vyučuje čtyřikrát týdně... to je samo o sobě dostatečnou zárukou matematického základu. Naopak bych zrušil povinnou maturitu z literatury (nikoliv z češtiny)... to už by se rovnou mohlo maturovat z dějin umění... a popravdě řečeno...mělo by to větší logiku. |
|
|
Kvetla 9.9.2007 18:59Každé zlo je k něčemu dobré, Myslím,že se naše ministerstvo skolství poučilo u našich západních sousedů. Nechce připutit,aby popeláře , kopáče a spoustu jiných nenáročných profesí musel tento stát draze a ve velkém dovážet z jihu,proože přílišné vzdělání by bylo těmto našim občanům zbytečně na obtíž.Odbourejme ze škol předměty,u kterých se musí mozek namáhat a ponechme jen ty,kde stačí tochu memorovat a nebo žvanit.A to by bylo,aby pak žáci nedosahovali výtečných průměrů a hodnocení škol superlativů vhodných nejvyšších s t á t n í ch dotací Vždyť nějakou tu tisícovku doktorů a různých inženýrů si bezproblémově dovezeme na zelené karty ze světa.A bude jim k tomu stačit jen jazykový kurz češtiny. |
|
|
Emil XX 9.9.2007 20:24Re: Každé zlo je k něčemu dobré, Nechápete situaci. Když už někdo bude mít PAPÍR s maturitou ač ji získá bez příslušných znalostí a SCHOPNOSTÍ, nebude ochoten dělat popeláře. Protože ho ale mimo státní správu (protekce nutná) nikdo nezaměstná, bude sedět doma na podpoře. A tak si na to dovezeme někoho z třetího světa, jehož syn ale také už nebude chtít dělat popeláře. A tak bude podpalovat auta ve velkém. Viz. třeba Francie. |
|
|
Kopretina. 9.9.2007 20:38Re: Re: Každé zlo je k něčemu dobré, Třesu se strachy kdo mi za pár let opraví vodovod všichni budou vzdělaní a nikdo nebude chtít ani umět dělat. Kdysi se ještě při maturitě propadalo dnes ji se zdarem udělají všichni a potom hurá na některou vysokou školu. Teď je jich dost stačí si jen vybrat! |
|
|
Kvetla 9.9.2007 22:05Re: Re: Re: Každé zlo je k něčemu dobré, A proč ne,když je dnes studium na našich vysokých školách perfektním zaopatřením dnešní zlaté i méně zlaté mládeže.Sociálno a zdravotno platí stát,škola je zadarmo,takže proč si nekolikrát nezopakovat ročník,případně přestoupit na jinou,mezitím trochu na studijní víza procestovat svě,atd.atd.Stačí mít trochu zaopatřené rodiče,aby kápla i nějaká ta tisícovka kapesného. Předem se omlouvám té "menší"polovině studentů,kteří skutečně studují a na kapesné si přivydělávají v kondicemi,či v marketech ap.,protože mají ještě rodiče přísného typu,kteří by prve popsaný druh studia rázně ukončili. |
|
|
Queribus 9.9.2007 18:45Zajisté můžete pí. Bobošíkovou kritizovat. Většinou je to oprávněná kritika. V TOMTO případě, zdá se mi, má ale pravdu. |
|
|
Kopretina 9.9.2007 15:59Kam to spěje Kam to školství spěje když je možné, že ve 3. semestru nemá vysokoškolák všechny zkoušky ještě z toho prvního. To je jako kdyby žák 1 třídy neměl známku ze psaní a už byl ve třetí třídě. Takhle to dopadá když vysoké školy dostávají dotace podle toho kolik mají studentů snaží se potom aby jich bylo co nejvíce a bojují doslova o každého blbce. |
|
|
kacir 9.9.2007 16:46Re: Kam to spěje mila kopretino, zalezi na tom jestli skola ma ci nema kreditni system...napr. na medicine tvuj priklad nemuze nastat, na humanitnich a ekonomickych skolach , kde jedou na kredity je to naprosto normalni vec, ta pravidla jsou jasna a neni to nic spatneho, navic kazdy si zapisuje predmety individualne...hlavni je vystup... tedy statni zkousky |
|
|
Karla 9.9.2007 16:57Re: Re: Kam to spěje No oni ti dnešní mladí doktoři a soudci co si budeme říkat - nic moc ! |
|
|
Petra. 9.9.2007 17:10Re: Re: Re: Kam to spěje Kolikpak jich znáte, matko? |
|
|
Karla 9.9.2007 17:16Re: Re: Re: Re: Kam to spěje Znám jich dost a podle jejich přístupu k práci ... |
|
|
Petra. 9.9.2007 17:21Re: Re: Re: Re: Re: Kam to spěje Kolik? Kolik soudců a kolik doktorů, prosím. Teprve potom si můžeme udělat představu, jakou váhu mají vaše odsudky. |
|
|
Karla 9.9.2007 17:35Re: Re: Re: Re: Re: Re: Kam to spěje Kolik je Vám let, že si potrpíte na statistiku?! |
|
|
Petra. 9.9.2007 19:35Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Kam to spěje Statistiku? Nechce se vám odpovídat? Že to jsou jen takové stesky, že za mejch mladejch let bejval svět jako květ :-)) No, lepší už to nebude. |
|
|
kacir 9.9.2007 17:36Re: Re: Re: Re: Re: Kam to spěje no faktem je, ze bych chtel byt souzen mladymi kvalifikovanymi soudci, kteri nevzesli z komunistickych dob, ti starsi maji vetsinou maslo na hlave a podle toho tady vypadaji rozsudky, StBaci jsou osvobozovani, byvali studenti architektury se museji omlouvat komunistickemu soudruhovi etc. ...opravdu starim vpred |
|
|
Mar 9.9.2007 18:33Re: Re: Re: Re: Kam to spěje Je nejspíš docela pravděpodobné, milé dítě, že má Karla pravdu. Jedna moje příbuzná totiž pracovala byla Doc. na LF MU (teď je už sice rok v důchodu, ale kontakty udržuje dál) a ta si docela stěžovala, že nároky na studenty musí být rok od roku nižší, jinak by prý studenti neprolezli. Dnes prý na tu školu vezmou i lidi, kteří by před lety neměli nejmenší šanci úspěšně projít přijímacím řízením. Tak nevím, možná, že se jedná jen o takové stesky starého člověka, ale řekl bych, že nejspíš ne. ;-) |
|
|
Kopretina 9.9.2007 18:47Re: Re: Re: Re: Re: Kam to spěje No právě jsou to nářky těch co na vysokých školách učí. Sami říkají, že polovinu studentů by bylo třeba vyházet ovšem nikdo si to nedovolí měl by problémy |
|
|
inkvizitor 9.9.2007 19:04Re: Re: Re: Re: Re: Kam to spěje znas prostredi nejake VS po revoluci ? totiz historky, jedna pani docentka povidala ...jsou promin, usmevne. Souhlas v tom, ze uroven je dost rozlisna, ale aspon akademicke prostredi ktere jsem poznal ja, se stale zlepsuje, predevsim modernizaci studijnich planu, hodnocenim vyucujicich studenty, SVA, atd. Myslet si, ze zkousejici davaji znamky dnesnim studentum za mene znalosti nez pred x lety jsou nepravdive . Naopak studenti musi znat nove techniky a obory vubec, ktere byly jeste pred lety v plenkach |
|
|
Mar 9.9.2007 19:18Re: Re: Re: Re: Re: Re: Kam to spěje Současnou situaci na VŠ neznám, protože studium jsem (řádně |
Jinak, ta zmíněná paní docentka je moje opravdu velmi blízká příbuzná, asi tak jak jen matka může být svému synovi.|
|
Petra. 9.9.2007 19:39Re: Re: Re: Re: Re: Re: Re: Kam to spěje Situaci neznáte, ale nebrání vám to v kritizování. Hm. Mladý lidi jsou dneska stejně chytří nebo stejně hloupí, jako kdysi. Nic víc, nic míň. Ovšem stařeckou optikou vše vypadá jinak (= zoufale). |
