Neviditelný pes
První český ryze internetový deník. Založeno 23. dubna 1996Diskuse k článku
ŠKOLSTVÍ: Další indoktrinace studentů
Upozornění
Litujeme, ale tato diskuse byla uzavřena a již do ní nelze vkládat nové příspěvky.
Děkujeme za pochopení.
|
J. Vrzal 23.5.2019 8:46Re: Nenávist, jak z Rudého práva :o) Rude Pravo ani Clovek v tisni do skoly nepatri. |
|
|
J. Vrzal 23.5.2019 8:44561/2004 Sb. ZÁKON ze dne 24. září 2004 §2 (2) Obecnými cíli vzdělávání jsou zejména d) pochopení a uplatňování principu rovnosti žen a mužů ve společnosti, e) utváření vědomí národní a státní příslušnosti a respektu k etnické, národnostní, kulturní, jazykové a náboženské identitě každého, f) poznání světových a evropských kulturních hodnot a tradic, pochopení a osvojení zásad a pravidel vycházejících z evropské integrace jako základu pro soužití v národním a mezinárodním měřítku, g) získání a uplatňování znalostí o životním prostředí a jeho ochraně vycházející ze zásad trvale udržitelného rozvoje a o bezpečnosti a ochraně zdraví. Tak co se kdo divite? Multikulturalismus, environmentalismus, genderismus, eurofilie patri mezi cile vzdelavani. |
|
P. Sinclair 23.5.2019 8:42Kdepak, studenti nejsou blbí, jak se tady snaží přesvědčit čtenáře pán z Ústavu inženýra Klause, a nejsou to žádný oběti indoktrinace. Velmi dobře si umím představit jejich reakci na přednášky pánů Weigla, Strejčka, Jakla, Semína, Štěpánka, Matějky, či Naštvané matky. |
|
|
J. Vrzal 23.5.2019 8:39Re: "Studenti na středních školách tou vrchnosti jsou prave ti indoktrinatori. |
|
|
J. Vrzal 23.5.2019 8:39Re: Ono nmeá žádný smysl Politika do skoly nepatri. Tu tam zavedl prave Gottwlad. |
|
|
J. Vintr 23.5.2019 8:35Studenti jsou indoktrinaci těmi "správnými názory" Vystavováni už hodně dlouho a to na všech typech škol, včetně mateřských. Je jim například tlučeno do hlav, co všechno špatného naši předkové spáchali všem ostatním etnikům. Také je soustavně zesměšňováno a pomlouváno křesťanství, zatímco informace o jeho roli na vzniku naší civilizace jsou zcela zamlčovány. Zato o islámu se nic špatného nedozví. Také je jim podsouváno, že LGBT a jiné úchylky jsou něco normálního a dokonce žádoucího. Jsou ovlivňováni i v politických postojích, takže už ze školy vědí, že pravičák je nadávka a patří do jednoho pytle s dalšími podobnými vyvrhely jako jsou xenofobové, populistu, rasisti, nacisti a fašisti. A navrch je jim samozřejmě implantováno oteplovací náboženství. |
|
|
J. Jelínek 23.5.2019 8:21Xaver..... Pamětníci si určitě vzpomenou naí hovnomet "Hovoří Xaver", kterým nás oblažoval rozhlas v začátcích nenormalizace. Myslel jsem si, že Xaverem byl dosažen vrchol kretenismu. Mýlil jsem se. IVK nechal Xavera daleko, daleko za sebou. |
|
J. Holíček 23.5.2019 8:12Re: Ale Ale jo, jenže tady jde o tu tíseň. Jsou studenti v takové tísni jako Ukrajinci v Doněcku, Turci v Turecku, Srbové v Kosovu nebo Afghánci v Afghánistánu? Ať si na tu nalejvárnu Človjek vydělá! :-)) |
|
S. Netzer 23.5.2019 8:05"Studenti na středních školách mají důsledně studovat ty vyučovací předměty" a ti vystudovaní se nemají bouřit proti vrchnosti. Doktrína klidu na práci. Normalizace v 21. století. :-((( |
|
|
P. Dvořák 23.5.2019 7:11Re: Ono nmeá žádný smysl Ve škole nemají co dělat. Opravdu Gottwaldovi modrokošiláci hadr. |
|
|
P. Dvořák 23.5.2019 7:10Re: Nenávist, jak z Rudého práva :o) Blbej? Vlastně ne. Jen jste mi řekl, že opravdu pomáhají jenom kvůli penězům. |
|
J. Svoboda 23.5.2019 7:09Re: Nenávist, jak z Rudého práva :o) Láska? Jste v křeči, ale něco jste napsat musel :o) Pěkný den. |
|
|
J. Svoboda 23.5.2019 7:08Re: Ono nmeá žádný smysl Vzít za krk a vyhodit ze školy - Gottwald hadr. Pěkný den. |
|
|
P. Dvořák 23.5.2019 7:08Re: Nenávist, jak z Rudého práva :o) Člověk v tísni - láska za peníze těch druhých. |
|
|
P. Dvořák 23.5.2019 7:04Ono nmeá žádný smysl " . . . novodobým soudruhům z Člověka v tísni připomenout . . . " cokoliv. Prostě je vzít za krk, zatřepat a vyhodit nejen ze školy, ale hlavně od cecku penězovodu. |
|
|
J. Svoboda 23.5.2019 7:01Nenávist, jak z Rudého práva :o)
|
|
J. Anděl 23.5.2019 6:41Ale Taky nejsem úplně fanouškem myšlenky vzdělávání neziskovými organizacemi. Má to však dvě významná ale. První zní, že kantoři neobsáhnou všechno a přednášky zvenčí, ať zaměstnanců policie, hasičů, veterinářů, kněží či mnichů, představitelů z bank či výrobních firem, mediků či ajťáků, zkrátka lidí z různých oborů, hovořících o svém oboru, jsou podle mě užitečné. Druhé ale se vymezuje k tvrzení, že my přece víme, co je budou (člověci v tísni) učit. Problém je, že nevíme a v článku se to nedozvíme. Článek je nesmírně informačně chudý a jediné, co se o obsahu a formě vzdělávacího projektu dozvíme, je ideologické rýpnutí, že budou studenty učit o hrůzách Ruska, Číny a xenofobů. Opravdu? Možná jo (a taková indoktrinace je skutečně na prd), ale jediné, čím je to podložené, je ideová autorita (pro část populace "autorita") IVK. Jedna gramatická chyba je jako argument málo. Co mi vadí na principu vzdělávání neziskovkami? Systematičnost (nejde o jednorázové, oborově konkrétní přednášky) a financování. Stát by měl, z mého pohledu, podporovat samotnou instituci školství a nevypomáhat si vnějšími institucemi (s výjimkou praktiků v oborech a jejich nezávislých jednorázových přednášek/besed, jak píšu). Vztahuji to na obecné myšlenkové trusty, ať jde o IVK nebo Člověka v tísni. Poslední bod a odstavec: oni studenti si to v hlavách zvládnou přebrat, nejsou nemyslící jednolitá masa. Jo, z někoho bude ekologický či protiruský aktivista. Vzpomínám si na myslím střední škole na agitační přednášku někoho z armády. Voják ze mě není. |
|
|
S. Kubů 23.5.2019 1:21Já politická školení pamatuji. Jak na škole, tak během ZVS. Když si vzpomenu, jaký to mělo na nás dopad, jsem optimistou. Spíše to vypovídá o systému vzdělávání, když je něco takového dneska možné. Za čí peníze se Člověk v tísni takhle činí ? |
