Neviditelný pes První český ryze internetový deník. Založeno 23. dubna 1996

Libický a podobní šmrjdi zrušeňím známkování ničí snahu dětí o dosažení trvalých vědomosti a působí degeneraci celých generací dětí. Nový způsob vyučování základních škol je zločin libtardů na nastupujících generacích sňí6ením požadavků na znalosti dětí a pokles celkové úrovňě škol a tím i úrovně hospodářské úrovně státu.

Nějaký Američan napsal knížku "Proč jsou jedničkáři zaměstnáni u trojkařů a dvojkaři ve státní zprávě". Vyšla i v češtině. Systém známek je dobrý minimálně z tohto hlediska. Jedničkáři jsou navyklí dělat přesně to, co se jim řekne, naučit se, co se jim řekne, a pak to ve vhodnou chvíli přesně zopakovat. To je jejich systém, jak se ve škole prosadit.

Čím horší známky žák má, tím více se musí snažit jinak. Když to nejde prosadit se přes známky, tak musí hledat jiná řešení - sport, hudba, pokusy o byznys atd. Když žáci opustí vzdělávací systém, každý z nich pak pluje životem způsobem, na který by zvyklý že školních a studentských lavic.

Samozřejmě to nelze brát doslovně. Mnozí čtyřkaři z mého okolí skončili jako alkoholici, a velice dobří žáci udělali skvělou kariéru v byznysu. Ovšem všichni z té druhé skupiny byli žáci, kteří se již ve škole dokázali prosadit i jinde - ve sportu nebo hudbě.

Ale schválně, zkuste si udělat takovou rychlou analýzu svých spolužáků.

Pokračuje cesta k debilizaci českého národa, aneb k čemu se učit, když mám vše v chytrém telefonu

1*

Trefné.

Tohle vehnalo do mé unavené tváře úsměv, který tam zůstane nejméně do oběda.

Je to vtipné :)

Problémem není známkování, ale inkluzí a progresivismem zdevastované školství.

To sice taky, hlavním problémem jsou ale zpovykaní rodiče, co nedovolí na svého malého génia zvýšit hlas. Pak se člověk nemůže divit, že i průměrní pedagogové toho mají plné zuby. A těch vynikajících je samozřejmě pomálu.